A vida cotidiana da escola expressa um cotidiano? Aproximações ontológicas em debate
Perspectiva, 2017 O presente texto, de natureza teórico conceitual, discute, a partir da ontologia crítica, a produção de conhecimento, os processos de conhecer, ensinar e aprender, bem como as bases ontológicas que consolidam tais processos.
Patricia Laura Torriglia +1 more
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Lacunas e possibilidades da aprendizagem histórica na Educação Infantil [PDF]
, 2017 Anais do XVII Congresso Internacional das Jornadas de Educaão História - teoria, pesquisa e prática - I Encontro da AIPEDH - Associação Iber-Americana de Pesquisadores em Educação História, realizado pela Universidade Federal da Integração Latino ...
Oliveira, Andressa Garcia Pinheiro de +1 more
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Conflitos entre a Memória familiar e a História das salas de aula: reflexões sobre o Projeto "Indígenas, Quilombolas e Napalm: uma História da Guerrilha do Vale do Ribeiro" e a didática da História na perspectiva da práxis [PDF]
, 2018 Anais do XVII Congresso Internacional das Jornadas de Educaão História - teoria, pesquisa e prática - I Encontro da AIPEDH - Associação Iber-Americana de Pesquisadores em Educação História, realizado pela Universidade Federal da Integração Latino ...
Oliveira, Thiago Augusto Divardim de
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A abordagem multicontextual da história da ciência na formação de professores de física: análise de um estudo de caso [PDF]
, 2013 A importância da História da Ciência nos cursos de formação de professores de Física tem sido um tema recorrente nos últimos anos. Historiadores e educadores argumentam sobre os diversos benefícios que os conteúdos históricos podem trazer à formação, em ...
Arsioli Moura, Breno +1 more
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Sofia Jobim e o ensino da indumentária histórica na E.N.B.A
Revista Maracanan, 2016 DOI: 10.12957/revmar.2016.20876 Esta nota de pesquisa apresenta o estudo do ensino da indumentária histórica na Escola Nacional de Belas Artes (E.N.B.A.), no Rio de Janeiro, com foco na trajetória de Maria Sofia Jobim Magno de Carvalho (1904-1968) que ...
Maria Cristina Volpi
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Iniciação à pesquisa na formação do professor: subsídios para inserir a história da ciência no ensino [PDF]
, 2013 No âmbito dos cursos de formação de professores, a iniciação à pesquisa científica pode servir como formação complementar quando o objetivo é tentar suprir a lacuna que existe nos currículos de graduação quanto ao conhecimento necessário para inserir a ...
Bispo da Silva, Ana Paula
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O papel da coordenação pedagógica na formação continuada: desenvolvimento e consolidação dos saberes docentes na educação profissional e tecnológica [PDF]
, 2019 Trabalho de projeto apresentado para obtenção do grau de mestre no âmbito do Mestrado em Ciências da Educação/Administração Educacional da Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de SantarémEste estudo está situado no Mestrado em ...
Reynaldo, Carolina Novaes Xavier de Lima
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Relações familiares e seus desafios no processo de ensino e aprendizagem [PDF]
, 2014 Anais do II Seminário Seminário Estadual PIBID do Paraná: tecendo saberes / organizado por Dulcyene Maria Ribeiro e Catarina Costa Fernandes — Foz do Iguaçu: Unioeste; Unila, 2014O trabalho visa apresentar algumas experiências vividas no interior da ...
Alves, Vânia Maria +3 more
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Revista de Ensino de Ciências e MatemáticaEste artigo discute o ensino do conceito de cadeia alimentar no Ensino Fundamental à luz da Pedagogia Histórico-Crítica (PHC), como alternativa ao ensino tradicional centrado na memorização.
Felipe Souto Araújo +1 more
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Escola Anna Nery, 2015 Objetivo: Analisar as características iniciais do primeiro curso de mestrado em enfermagem do Brasil; discutir as dificuldades enfrentadas para atender às novas exigências acadêmicas. Métodos: Estudo histórico-social. As fontes primárias foram documentos
Ana Lia Trindade Martins Mendes +3 more
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