Saber científico, saber escolas e suas relações: elementos para reflexão sobre a didática [PDF]
, 2003 Disponível em:http://www2.pucpr.br/reol/index.php/dialogo?dd99=pdf&dd1=787.O texto pretende analisar as contribuições que podem ser dadas pela Nova História das Ciências (NHC) para a análise das relações existentes entre saberes científicos e saberes ...
Valente, Wagner Rodrigues
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Education, knowledge and teaching work in times of regulative external evaluation [PDF]
, 2015 Discute-se, neste texto, a formação, o conhecimento e o trabalho docente em tempos de avaliação externa, a partir de abordagens téorico-conceptuais, com referências a uma pesquisa sobre avaliação institucional.
Marques, Micaela, Pacheco, José Augusto
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Música no ensino de História Local: a cultura juvenil no processo ensino aprendizagem [PDF]
, 2018 Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Instituto Latino-Americano de Arte, Cultura e História da niversidade Federal da Integração Latino- Americana, como requisito parcial à obtenção do título de Licenciada em História. Orientador: Prof.
Santos, Alexssandro Aparecido dos
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Revista Educação Por EscritoO artigo apresenta a experiência realizada nos tempos formativos do Curso de Especialização em Educação do Campo – Práticas Pedagógicas, da Faculdade de Educação da Universidade Federal do Amazonas (FACED/UFAM), no período de 2017 a 2018, no município de
Borges, Heloisa da Silva
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Egyptian civilization’s contributions to literature and education: first historical relationships between the verbal and nonverbal text [PDF]
, 2017 O objetivo deste estudo é o de identificar as contribuições da civilização egípcia na literatura e na educação a partir da união do texto verbal e do texto não verbal em uma única obra, que foi uma das características nas estruturas literárias da ...
Buim Arena, Adriana Pastorello +1 more
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Negro no Livro Didático de História: representatividade e desafios no ensino de história. [PDF]
, 2018 Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Instituto Latino-Americano de Arte, Cultura e História da Universidade Federal da Integração Latino- Americana, como requisito parcial à obtenção do título de Licenciada em História Orientador: Prof.
Carbunck, Ana Lídia Crispim
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Mediação da Informação e da Leitura: uma análise do livro ‘O Diário de Anne Frank’
Encontros BibliObjetivo: Aborda a importância da leitura do livro "O Diário de Anne Frank" nas ações de mediação da informação e leitura realizadas em bibliotecas com fins educacionais, focando na promoção dos direitos humanos.
Alessandra Oliveira +2 more
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A didática da literatura na perspectiva da formação de professores de Língua Portuguesa : reflexos e contributos para a escola e sociedade [PDF]
, 2014 Cada vez mais, a questão da formação de professores assume importância frente às exigências que são colocadas diante da Educação Básica, na sociedade contemporânea.
Walter, Letícia
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Educação histórica e educação patrimonial: desafios da investigação em Portugal [PDF]
, 2017 Uma nova linha de investigação, que articula Educação Histórica e Educação Patrimonial, tem vindo a desenvolver-se e a afirmar-se em Portugal. Na Universidade do Minho, vários estudos realizados sob orientação da investigadora Isabel Barca têm ...
Solé, Maria Glória Parra Santos
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, 2013 Guia do tutor com o projeto pedagógico do curso de Letras Espanhol EaD e seu ...
Costa, Maria José Damiani +2 more
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