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Pour un Design didactique du texte en classe de langues

open access: yesLangues & Cultures
Notre réflexion propose un design didactique du texte en classe de langues à partir du Design Thinking et de la théorie de l’œuvre ouverte, afin d’installer chez l’apprenant une double compétence : acquérir la langue et développer un esprit d’entreprise
Yasmina KHAINNAR
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Double analyse d'un épisode: cercle épistémologique et structuration du milieu [PDF]

open access: yes, 1994
International audienceNous utilisons l'analyse d'un épisode d'enseignement des nombres décimaux pour mettre en correspondance les analyses épistémologique et didactique. Notre objectif est de développer les concepts de cercle épistémologique et de milieu
Margolinas, Claire, Steinbring, Heinz
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Didactique en construction, constructions des didactiques

open access: yes, 2013
Depuis une quarantaine d'années, les didactiques disciplinaires émergent et se développent avec une certaine indépendance. Dans quelle mesure, au-delà de leurs diversités, peut-on parler d'un champ scientifique dédié à la compréhension de la transmission et de la diffusion des savoirs dans la société ?
Dorier, Jean-Luc   +2 more
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Influences de la didactique du français sur l'éducation aux médias dans le cadre d'une pratique transversale instituée

open access: yes, 2011
International audienceMon travail de thèse s'est résolument orienté vers une approche didactique et communicationnelle de l'éducation aux médias fondée sur la théorie de l'action conjointe.
Kerneis, Jacques
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Mapping Thematic And Paradigmatic Trends In Algerian Metadiscourse Research: A Scoping Review

open access: yesThe Journal of Studies in Language, Culture and Society
The global conversation on metadiscourse continues to expand, yet Algerian contributions to this discussion remain conspicuously absent. The present scoping review aims to map current patterns, highlight methodological practices, and contribute to ...
Maissa Bouaziz , Mokhtar Hamadouche
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Teacher, what page today? A look at materials development [PDF]

open access: yes
Learning materials are core components of our practices. Sometimes they become useful tools and some other times they dictate the courses we teach. In this talk I will explore learning materials in different formats and modes but I will particularly ...
Banegas, Dario Luis
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Perspectives didactiques sur le boulier : un questionnement renouvelé [PDF]

open access: yes, 2016
National audienceL'objectif de cet article est de présenter un premier panorama des recherches en didactique des mathématiques concernant le boulier, recherches dont certaines sont développées dans d'autres articles de ce numéro spécial de MathémaTICE ...
Bueno-Ravel, Laetitia   +1 more
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Conversations multimodales: l'enseignement-apprentissage des langues à l'heure des écrans partagés

open access: yes, 2006
The use of an audiographic environment such as Lyceum allows multimodal communication between language learners. In particular, they can hold conversations in real time both orally and in writing.
Lamy, Marie-Noëlle
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Pour un renouveau de la didactique de la géographie [PDF]

open access: yes, 2016
Les actuelles mutations des élèves du primaire et du secondaire comme de notre société plaident pour un réinvestissement dans la recherche en didactique de la géographie, fortement aussi interpellée par les mutations de la géographie au niveau ...
Merenne-Schoumaker, Bernadette
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Former les enseignants à l’analyse didactique. Un cas en histoire

open access: yesRevue Internationale de Pédagogie de l’Enseignement Supérieur
The article analyzes the case of a student in a master's degree program in history teacher training in a training-through-research program that leads her to learn the concepts of history didactics.
Sylvain Doussot
doaj   +1 more source

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