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Éclairer la didactique de langues
, 2023 Dans son ouvrage de 2022, Didactologie et didactique des langues : deux disciplines distinctes paru chez EME Éditions, Claude Germain propose de nous emmener au cœur de deux disciplines, la didactologie des langues et la didactique de langues qui ont toutes deux pour objet d’étude le processus d’enseignement des langues en milieu institutionnel.
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De l'impact favorable des émotions négatives dans l'enseignement / apprentissage du français langue étrangère [PDF]
, 2014 International audienceResearch has been discussing the influence of negative emotions on the learning process. Our study discusses to what extent it can be advantageous to use negative emotion inducing extracts of French films on French as a foreign ...
Del Olmo, Claire
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, 2014 International audienceIn the teaching/learning contexts as the French university, the foreign students' learning habits problem comes in addition to the complexity of the linguistic formation situation.
Lang, Élodie
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Finalités du « biographique » en didactique des langues
Le français aujourd'hui, 2004 En ce debut de XXI° siecle, le “ biographique ” s’affirme en didactique des langues (DL) alors que sont valorisees a l’extreme les capacites individuelles de reflexivite, d’autonomie et de responsabilite professionnelles des personnes. Face a cette exigence croissante de reflexivite, les individus ressentent un besoin d’outils d’interpretation et de ...
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Collocations transdisciplinaires : réflexion pour l'enseignement
, 2014 International audienceThis is the presentation of the research project FULS about teaching the academic writings phraseology. Reflection revolved around the use of a corpus of scientific writings (Scientext) for assistance in academic writing to non ...
Cavalla, Cristelle
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International Congress on Academic Medicine: 2023 medical education abstracts: United today for a healthier tomorrow. [PDF]
Can Med Educ J, 2023 europepmc +1 more source
Didactique des langues et complexité
Calenda, 2011 La complexité est au cœur du réel. Les sciences de référence de la didactique des langues se sont de longue date appropriées son étude et la prise en compte de deux aspects centraux pour les recherches contemporaines : la réflexion sur le tout et ses parties d’une part et la logique floue (ensembles, prédicats) d’autre part.
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Sex Differences in Language Across Early Childhood: Family Socioeconomic Status does not Impact Boys and Girls Equally. [PDF]
Front Psychol, 2015 Barbu S +6 more
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The maintenance of regional dialects: a matter of gender? Boys, but not girls, use local varieties in relation to their friends' nativeness and local identity. [PDF]
Front Psychol, 2014 Barbu S, Martin N, Chevrot JP.
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