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German Didaktik: Models of Re-presentation, of Intercourse, and of Experience: Rudolf Kümzli
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Lehr-Lernprozesse mit dem Modell der vollständigen Handlung gestalten
2022Kinder und Jugendliche tragen aktuelle gesellschaftliche Diskussionen auch in ihre Lern- und Bildungsräume. Um Lehrkräfte und sozialpädagogische Fachkräfte auf diese Anforderungen vorzubereiten, übertragen die Autor:innen das Modell der „vollständigen Handlung' auf sozialpädagogische Kontexte.
Marcus Mesch, Annika Meisel
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2018
Journal of Technical Education (JOTED), Bd. 6 Nr. 3 (2018): Journal of Technical Education (JOTED)
Keimes, Christina, Rexing, Volker
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Journal of Technical Education (JOTED), Bd. 6 Nr. 3 (2018): Journal of Technical Education (JOTED)
Keimes, Christina, Rexing, Volker
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2020
Die Forderungen nach einer flächendeckenden Entwicklung digitaler Kompetenzen sind angesichts einer zunehmend digital verfassten Wissens- und Informationsgesellschaft berechtigt und von entscheidender Bedeutung für ihre Zukunftsfähigkeit. Erst auf der Basis notwendiger Forschungen zu grundlegenden und erweiterten digitalen Kompetenzen bzw.
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Die Forderungen nach einer flächendeckenden Entwicklung digitaler Kompetenzen sind angesichts einer zunehmend digital verfassten Wissens- und Informationsgesellschaft berechtigt und von entscheidender Bedeutung für ihre Zukunftsfähigkeit. Erst auf der Basis notwendiger Forschungen zu grundlegenden und erweiterten digitalen Kompetenzen bzw.
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2018
Im Beitrag wird gezeigt, dass die Ziele politisch-demokratischer Bildung nur mit zielangemessenen Lernarrangements angestrebt werden konnen. Weder eher kognitiv orientierte Methoden des Fachunterrichts, die auf Urteilskompetenz gerichtet sind, noch starker erfahrungsbasierte Arrangements der Demokratiepadagogik, die schwerpunktmasig auf ...
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Im Beitrag wird gezeigt, dass die Ziele politisch-demokratischer Bildung nur mit zielangemessenen Lernarrangements angestrebt werden konnen. Weder eher kognitiv orientierte Methoden des Fachunterrichts, die auf Urteilskompetenz gerichtet sind, noch starker erfahrungsbasierte Arrangements der Demokratiepadagogik, die schwerpunktmasig auf ...
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Ushbu maqolada kommunikativ ta’lim jarayonini samarali rivojlantirishda konseptual model hamda kognitiv-didaktik yondashuvlarning integratsion mexanizmlari tahlil qilinadi. Kommunikativ kompetensiyani shakllantirishda didaktik prinsiplardan foydalanish, kognitiv faoliyatni faollashtirish hamda ta’limiy jarayonni integratsion asosda tashkil etishning ...
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Didaktik - Modelle und Konzepte beruflicher Bildung. Orientierungsleistungen für die Praxis
2019Dieser Studientext bietet einen Überblick zur Didaktik beruflicher Bildung. Zentrales ziel ist es, Orientierungshilfen zur Gestaltung und Analyse von Lehr- Lernprozessen zu geben. Dazu werden im Anschluss an eine erste Orientierung im Gegenstandsfeld - Übersichten zu Theorien und Modellen allgemeiner und beruflicher Bildung bereit gestellt, - Zentrale ...
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