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DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NA ALFABETIZAÇÃO INFANTIL
Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, 2022Este trabalho tem por objetivo analisar possíveis fatores determinantes para as dificuldades de aprendizagem na alfabetização infantil. Geralmente, tais problemas podem ter origem em concepções metodológicas ultrapassadas, dificuldade de adaptação, participação da família, ambiente em que a criança está inserida ou alguma condição de distúrbios ...
Eduardo Pompeu +2 more
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A dificuldade de aprendizagem pode ser entendida como a falta de estímulo apropriado que resulta em dificuldades para o indivíduo, seja criança, jovem ou adulto, em adquirir certos conhecimentos, mesmo em condições afetivas, motoras, cognitivas e sociais consideradas normais. O desempenho do indivíduo fica abaixo do esperado para sua idade e capacidade
Millena Hosken Melo +2 more
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Millena Hosken Melo +2 more
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Dificuldades de aprendizagem na alfabetização
Revista práxis pedagógica, 2019A alfabetização corresponde aos processos de aprendizagem da decodificação de signos e letras na leitura, sua codificação na intenção da produção escrita de palavras e de numerais, bem como à compreensão tanto da leitura de palavras e textos, quanto de conceitos lógico-matemáticos relativos aos numerais.
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Revista Científica FESA
O debate para o chão da escola envolve a formação de professores e profissionais da educação para reconhecer e compreender as dificuldades de aprendizagem, bem como para implementar práticas pedagógicas inclusivas e adaptativas. Isso inclui a utilização de estratégias de ensino diferenciadas, o uso de recursos de apoio, como tecnologias assistivas, e o
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O debate para o chão da escola envolve a formação de professores e profissionais da educação para reconhecer e compreender as dificuldades de aprendizagem, bem como para implementar práticas pedagógicas inclusivas e adaptativas. Isso inclui a utilização de estratégias de ensino diferenciadas, o uso de recursos de apoio, como tecnologias assistivas, e o
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DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM E INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA
Revista Científica FESA, 2022A aprendizagem é um processo ao qual todo ser humano passa logo ao nascer, pois já precisa ter o instinto para se alimentar. Ao sugar o seio materno já se compreende como um aprendizado, e assim vai se seguindo ao longo de sua vida, pois o ser humano vive em constante aprendizado, que é o que norteia seus caminhos por toda a vida e delimita suas ações.
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DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM OU DA ESCOLA?
Perspectivas Sociais, 2023Há tempos as dificuldades de aprendizagem vem sendo alvo de inúmeros estudos e debates entre os profissionais que atuam em diferentes áreas. Educadores, psicólogos, médicos, terapeutas e tantos outros, todos empenhados, buscando compreender os processos de construção do conhecimento e com o objetivo de exercer novas práticas que atendam às necessidades
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DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM: DISCALCULIA E DISLEXIA
Revista Territórios, 2021Aprendizagem é um processo onde a criança apropria-se de conteúdo da experiência humana, ou seja, é um processo interno e pessoal, mas para que essa criança aprenda deve-se possibilitar o conforto entre o sujeito e o objeto; ou seja, o conhecimento deve ser construído pela relação que a criança tem com o meio em que vive.
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REVISTA SISTEMÁTICA
Sabe-se, hoje em dia, que há um grupo de alunos cujas desordens neurológicas interferem com a recepção, integração ou expressão de informação, refletindo-se, estas desordens, numa discapacidade ou impedimento para a aprendizagem da leitura, da escrita ou do cálculo, ou para a aquisição de aptidões sociais, que ao não ser abrangido pelos serviços e ...
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Sabe-se, hoje em dia, que há um grupo de alunos cujas desordens neurológicas interferem com a recepção, integração ou expressão de informação, refletindo-se, estas desordens, numa discapacidade ou impedimento para a aprendizagem da leitura, da escrita ou do cálculo, ou para a aquisição de aptidões sociais, que ao não ser abrangido pelos serviços e ...
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Formação psicopedagógica e dificuldades de aprendizagem
2018O artigo apresenta um recorte de uma pesquisa que investiga asidéias e concepções de psicopedagogos em relação às dificuldades deaprendizagem. Os sujeitos participantes são 52 estudantes dos cursos dePsicopedagogia de instituições particulares do interior do estado de São Pauloe Minas Gerais.
Guimarães, Karina Perez +1 more
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DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM E TRANSTORNOS DE APRENDIZAGEM
2023Rita de Cássia Soares Duque +7 more
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