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Investigando os obstáculos da aprendizagem de genética básica em alunos do ensino médio
ETD: Educação Temática Digital, 2019 O presente artigo procurou investigar os obstáculos que os alunos do Ensino Médio enfrentam quando estudam conteúdos relacionados à disciplina genética. Para isso, utilizamos como metodologia a Teoria Fundamentada que nos possibilitou elaborar uma teoria
Cirlande Cabral da Silva +2 more
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PEDAGOGIA ALIADA À EQUOTERAPIA: UNIÃO CAPAZ DE PRODUZIR CONQUISTAS NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM
Perspectivas Online: Humanas e Sociais Aplicadas, 2015 A equoterapia é um método terapêutico capaz de englobar uma equipe multidisciplinar em sua prática. Ela não fica restrita aos profissionais da saúde, mas possibilita o trabalho associado à educação, ao social, ao afetivo e muitos outros.
Laysa Carneiro Manhães Carlos +1 more
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Linguagens, Educação e Sociedade, 2017 Esse artigo apresenta uma pesquisa bibliográfica, norteada pelo seguinte problema: o que os artigos publicados nos periódicos qualificados na área da educação têm discutido sobre as práticas pedagógicas de alfabetização.
VIVIAN ANNICCHNI FORNER +1 more
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Contribuições do WISC-III para a compreensão do perfil cognitivo de crianças com altas habilidades [PDF]
Avaliação Psicológica, 2009 O objetivo deste estudo foi oferecer dados de pesquisa acerca da contribuição do WISC-III na investigação do perfil cognitivo de crianças com altas habilidades identificadas e assistidas por serviço público de acompanhamento especializado em capital do ...
Izabel Hazin +5 more
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Revista Brasileira de Educação Especial, 2007 A experiência desenvolvida pelo PROENE - Programa de Acompanhamento a Estudantes com Necessidades Educacionais Especiais é relatada com o fim de compartilhar algumas reflexões, dificuldades, desafios e proposições com os pares de outras instituições de ...
Solange Leme Ferreira
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Cadernos de Pesquisa, 2007 Repetir o ano não ajuda os alunos com dificuldades. Numerosas pesquisas sobre os efeitos da repetência mostram que em regra geral os alunos fracos que recomeçam o mesmo ano progridem menos que os alunos fracos que são promovidos.
Marcel Crahay
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Gestão escolar e formação docente para a inclusão
Cadernos CajuínaEste artigo discute a importância da relação entre gestão escolar e formação docente no contexto da educação inclusiva, apontando desafios e lacunas ainda presentes no cotidiano das escolas.
Adeneide Monteiro Guimarães +7 more
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AVALIAÇÃO INCLUSIVA EM EDUCAÇÃO FÍSICA: REFLEXÕES NECESSÁRIAS
Linguagens, Educação e SociedadeA avaliação deve ser um processo indissociável dos atos de ensinar e de aprender. Do contrário, não cumpre sua função primordial, favorecer a aprendizagem das/os estudantes, principalmente daquelas/es com necessidades educacionais específicas.
Fernanda Marcon +2 more
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Educação a Distância (EAD): o tutor na visão de tutores
Educação (Santa Maria. Online), 2008 A expansão da Educação a Distância (EAD) amplia os questionamentos a respeito do tutor, personagem a quem tem sido atribuída a função de orientador/facilitador da aprendizagem: o que ele faz, como chega à tutoria, como se forma para exercer esta ...
Lúcia Regina Goulart Vilarinho +1 more
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PESQUISAS SOBRE DISCALCULIA NO BRASIL: UMA REFLEXÃO A PARTIR DA PERSPECTIVA HISTÓRICO-CULTURAL
REMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura, 2013 Este artigo aborda aspectos relacionados ao desenvolvimento da discalculia, que vem sendo associada a dificuldades específicas na aprendizagem matemática.
Cláudia Rosana Kranz , Lulu Healy
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