Results 21 to 30 of about 1,799 (158)
YABANCI DİL OLRAK TÜRKÇE ÖĞRENME TUTUMU İLE DİL BECERİLERİ EDİMİ ARASINDAKİ İLİŞKİ
Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 2016 Bu calismada Turkceyi yabanci olarak ogrenen 25 ogrencinin dil ogrenme tutumlari ile dil becerilerini kullanma basarilari arasindaki iliski incelenmistir. Konuyla ilgili veri toplamada tarama modeli kullanilmistir. B1 ve B2 kurlari sonunda ogrencilere uygulanan dil becerileri sinavlarindan elde edilen okuma, yazma, dinleme ve konusma ile ilgili ...
KARATAY, Halit, KARTALLIOĞLU, Nurettin
openaire +3 more sources
Temel Beceriler ve Türkçe Öğretimi
Ana Dili Eğitimi Dergisi, 2015 İnsanın çevresiyle kurduğu bağı güçlendirmek, düşünce ve ifade gücünü artırmak, çağdaşlaşmasının önünü açmak amacıyla ana dili eğitimi önemlidir. Türkçe dersi, bilgi değil beceri dersidir.
Mehmet KURUDAYIOĞLU, Özlem ÇETİN
doaj +1 more source
Hızlı Bozuk Konuşma Üzerine Bir İnceleme Çalışması
Dil, Konuşma ve Yutma Araştırmaları Dergisi, 2021 Amaç: Bu çalışmada dil ve konuşma bozuklukları alanında yer alan ve akıcılık bozuklukları şemsiyesi altında bulunan HBK’nin tanımı, kapsamı, özellikleri, değerlendirilmesi ve terapisindeki güncel bilgilerin sentezlenmesi amaçlanmıştır.
Evrim Gerçek +4 more
doaj
Erken Çocukluk Döneminde Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocuklarda Taklit Becerileri
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi, 2014 Bu çalışmada erken çocukluk döneminde Otizm Spektrum Bozukluğu (OSB) olan çocukların taklit becerilerinin incelenmesi amaçlanmıştır. Çalışmada ilk olarak, taklit becerilerinin sınıflandırılması, taklitin işlevleri, taklit becerisinin gelişim evreleri ...
E. Rüya Özmen, Gökhan Töret
doaj +1 more source
, 2020 Bu araştırmanın amacı okul öncesi dönem çocuklarının liderlik özellikleri ile dil becerileri arasındaki ilişkinin incelenmesidir. Araştırmaya İstanbul'daki okul öncesi eğitim kurumlarına devam eden, yaşları 48-66 aylık olan 92 çocuk katılmıştır ...
Zembat, Rengin, Duran, Ayşenur
core +1 more source
Kaynaştırma uygulamaları kapsamında okul öncesi eğitimi alan özel gereksinimli öğrencilerinin pragmatik dil becerileri ile okula uyum düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi [PDF]
, 2022 Bu araştırmanın amacı, kaynaştırma uygulamaları kapsamında okul öncesi eğitimi alan özel gereksinimli öğrencilerin pragmatik dil becerileri ile okula uyumları arasındaki ilişkinin incelenmesidir. Araştırma betimsel-bağlantısal bir çalışmadır. Araştırmaya
core
Etkileşim temelli dil müdahale programının geliştirilmesi ve gecikmiş dil-konuşması olan çocuklarda etkililiğinin incelenmesi [PDF]
, 2021 Gecikmiş dil ve konuşma, tanılanmış herhangi bir bozukluk ya da bilişsel, motor gelişimle ilgili bir yetersizlik bulunmamasına rağmen dilin geç edinimi olup okul öncesi dönemde oldukça sık görülmektedir. Ülkemizde gecikmiş dil ve konuşması olan çocuklara
core
, 2023 This study is a descriptive research in the relational screening model planned to examine the relationship between language development, basic mathematical reasoning skills, and visual perception levels of children aged 60-72 months.
Köksal Akyol, Aysel +1 more
core +1 more source
Ana Dili Eğitimi Dergisi, 2016 Yabancı dil öğretiminde çeşitli araçlar kullanılır. Bunlardan biri de ders kitaplarıdır. Türkçenin yabancı dil olarak öğretiminde farklı hedef kitlelere yönelik ders kitapları yazılmıştır.
Erhan YEŞİLYURT
doaj +1 more source
International Journal of Applied Linguistics, Volume 35, Issue 3, Page 1559-1571, August 2025.ABSTRACT Although L2 learners are often encouraged to provide feedback on each other's performance of paired/group interaction tasks in collaboration and interaction, how they jointly engage in feedback talk in ways that are conducive to establishing shared understanding of the institutionally preferred actions is largely unknown.
Kübra Ekşi, Nilüfer Can Daşkın
wiley +1 more source