Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretim Programı’nın 21. Yüzyıl Becerileri Açısından İncelenmesi
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi, 2021 21. yüzyıl becerileri, günümüz insanını tüm yönleri ve boyutlarıyla gelişmesine olanak sunan bileşenler bütünüdür. Bu sebeple eğitim sahasının tüm paydaşlarının bu becerilere sahip olmaları önem taşımaktadır. Bu çalışmanın amacı, Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretim Programı’nın (2020) temel dayanaklar ve yaklaşım, genel amaçlar, ölçme ve değerlendirme ...
Erkan AYDIN, Muhammed TUNAGÜR
openaire +3 more sources
Grapes, banana, juice, and yes: Elements of language in non-human primates
Dilbilim Araştırmaları Dergisi, 2003 Bu makale insan olmayan primatlardaki dil öğelerini araştıran çalışmaları özetlemektedir. Kitap ve makaleler beş ana başlık altında toplanmıştır: sembol kullanma ve gönderi becerileri, dil anlama, dil üretimi ve türe özgü bir yetenek olarak dil.
Reyhan Furman
doaj
RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi, 2023 Avrupa Ortak Başvuru Metni (CEFR) ile beraber yabancı dil öğretiminde dünya genelinde benimsenen yaklaşım ‘Eylem Odaklı Yaklaşım’ olmuştur. Birçok ülke, Avrupa Konseyi’nin yayımladığı bu metni kendi dillerine tercüme etmiş, ilkelerini ise uygulamaya geçirmiştir.
Ahmet Turan EŞ, Elif AKTAŞ
openaire +3 more sources
Oyunlaştırılmış harmanlanmış öğrenme modülünün ingilizceyi yabancı dil olarak öğrenenlerin dil becerileri, öğrenme özerkliği, ikinci dil motivasyon benlikleri ve sınıf etkileşimleri üzerindeki etkisi [PDF]
, 2023 Bu doktora tezi, lise öğrencilerine İngilizce öğretmek için oyunlaştırılmış ve harmanlanmış bir öğrenme ortamı geliştirmeyi ve bu harmanlanmış ve oyunlaştırılmış öğretimin öğrencilerin özerk davranışları, motivasyonları, ikinci dil benlik algıları, dil ...
Güzel, Serhat
core
Türkçe Konuşan 5-8 Yaş Arası Kekemeliği Olan Çocukların Pragmatik Dil Becerilerinin Araştırılması
, 2021 Asal, D., Research of Pragmatic Language Skills of Turkish Speaking Children who Stutter Aged Between 5-8 Years, Hacettepe University Graduate School of Health Sciences Speech and Language Therapy Programme Master Thesis, Ankara, 2021.
Asal, Deniz
core
Dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğu olan ve olmayan çocuklarda dil becerilerinin ve çalışma belleğinin incelenmesi [PDF]
, 2022 Bu çalışmanın amacı, dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğu olan okul çağı çocuklarının, dil, konuşma, iletişim becerileri ve çalışma belleğini incelemektir. Araştırmada, betimsel araştırma deseni kullanılmıştır.
core
Türkçe Öğrenen Yabancı Öğrencilerin Alıcı Dil Becerileri Öz Yeterlilik Algılarının İncelenmesi
Turcology ResearchDil ediniminde alıcı dil, çevreden gelen dilsel girdileri kavrama ve anlamaya yönelik olan dilsel bir süreçtir. Bireyin doğduğu andan itibaren dilin en canlı ve güncel hâline maruz kaldığı bu edinim sürecinde sözcüklerin anlamları ve kavram alanları ...
Behice Varışoğlu, Oğuzhan Sevim
doaj +1 more source
Motif Akademi Halk Bilimi DergisiYabancı dil olarak Türkçe öğretiminde öğrencilerin hedef dili öğrenirken o dilin kültürüne ilişkin de birtakım bilgiler edinmeleri ve bunları kendi kültürleri ile ilişkilendirerek anlamlı bir öğrenme gerçekleştirmeleri beklenmektedir. Yani yabancı dil olarak Türkçe öğretiminde öğrenme-öğretme sürecinde kültürel bilgiler tek taraflı bir aktarım şeklinde
Elif Aktaş, Ahmet Turan Eş
openaire +1 more source
Zihinsel yetersizliği olan kaynaştırma öğrencilerinin pragmatik dil becerileri ile sosyal becerileri, problem davranışları ve akademik yeterlilikleri arasındaki ilişki [PDF]
, 2016 Tez (yüksek lisans) - Anadolu ÜniversitesiAnadolu Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Özel Eğitim Anabilim DalıKayıt no: 384331Bu araştırmanın amacı, kaynaştırma ortamında öğrenim gören zihinsel yetersizliği olan ilkokul öğrencilerinin pragmatik ...
Kıyak, Üzeyir Emre
core
, 2010 Bu araştırma, Ankara örnekleminde anaokuluna devam eden 61-72 aylık Türk çocuklarına Kaufman Erken Akademik ve Dil Becerileri Araştırma Testi'nin uyarlanması ve uygulanması amacıyla yapılmıştır.
UYANIK, Özgün
core +1 more source