Results 61 to 70 of about 1,799 (158)

Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocuklarda Taklit Türlerinin Oyun Karmaşıklığı ve Sözcük Dağarcığı İle İlişkileri

open access: yesAnkara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi, 2018
Otizm spektrum bozukluğu (OSB) olançocuklarda taklit ve sembolik oyun becerilerinde güçlükler, sözel dilgelişiminde ise yaşam boyu süren bozukluklar görülmektedir.
Meral Çilem Ökcün Akçamuş   +2 more
doaj   +1 more source

Ana Dili Eğitimi Dergisi’nde Yayınlanan Makalelerin Anahtar Kelimeleri Üzerine Betimsel Bir Analiz

open access: yesAna Dili Eğitimi Dergisi, 2020
Bu çalışmada Türkçe eğitimi alanında yayımlanan ilk bilimsel dergi olma özelliği gösteren Ana Dili Eğitimi Dergisi’nde yayınlanan 335 makalenin anahtar kelimeleri betimsel olarak analiz edilmiştir.
Zeynep CİN ŞEKER
doaj   +1 more source

Temel Dil Becerileri Eğitiminde Kullanılabilecek Aktif Öğrenme Öğretimsel İş/Taktikleri

open access: yesAna Dili Eğitimi Dergisi, 2013
Bilgi birikiminin hızla artması bilgiye ulaşmayı ona sahip olmaktan daha önemli hâle getirmiştir. Bu ihtiyaç öğrenenin aktif olduğu bir öğretimin ve bilgiye ulaşmayı kolaylaştırıcı strateji, yöntem ve tekniklerin eğitim alanında kullanılmasını ...
Sedat Maden
doaj   +1 more source

ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN ÜST DİL FARKINDALIK BECERİLERİ İLE YAZMA BECERİLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİ

open access: yes, 2020
The purpose of this study is to determine the potential relationship between metalinguistic awareness skills and writing skills of middle school students. The population of the research is formed by 5th, 6th, 7th and 8th grade students which attend the 2014-2015 school year in Uşak city center.
Batur, Zekerya, Beyret, Tuba Nur
openaire   +1 more source

Zihin Kuramı: Otizm Spektrum Bozukluğu Olan ve Normal Gelişen Çocukların Performanslarının Karşılaştırılması

open access: yesAnkara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi, 2013
Nedensel karşılaştırma deseni kullanılarak planlanan bu araştırmada, otizm spektrum bozukluğu (OSB) olan ve normal gelişen (NG) çocukların, zihin kuramı performansları ve bu alandaki performansların genel dil ve kronolojik yaşla ilişkisi incelenmiştir ...
Bahar Keçeli Kaysılı
doaj   +1 more source

Hacettepe Üniversitesi Bilgi ve Belge Yönetimi Bölümü Öğrencileri Üzerine Bir Araştırma

open access: yesTürk Kütüphaneciliği, 2013
Bu çalışmanın amacı Hacettepe Üniversitesi Bilgi ve Belge Yönetimi Bölümü lisans öğrencilerinin bilgisayar becerileri, yabancı dil becerileri, araştırma becerileri, bilgi arama amaçları ve bilgi kullanım özelliklerini araştırmaktır.
Nazan Özenç Uçak   +3 more
doaj  

Farklı düzeylerdeki dil görevlerinde kekemeliği olan ve olmayan çocukların dil becerileri ve akıcılıklarının karşılaştırılması

open access: yes, 2022
Bu çalışmada 3-7 yaş arasında 51 kekemeliği olan ve 144 kekemeliği olmayan çocuğun farklı düzeylerdeki dil görevlerinde akıcılık ve dil becerileri karşılaştırılmıştır. Her iki gruba hızlı resim adlandırma, cümle tekrarı, yapılandırılmış sohbet ve hikâye anlatma görevleri uygulanmıştır.
openaire   +2 more sources

Zihinsel Yetersizliği Olan İlkokul Kaynaştırma Öğrencilerinin Pragmatik Dil Becerileri İle Sosyal Becerileri, Problem Davranışları Ve Akademik Yeterlilikleri Arasındaki İlişki

open access: yes, 2018
Bu araştırmanın amacı, kaynaştırma ortamında öğrenim gören zihinsel yetersizliği olan ilkokul öğrencilerinin pragmatik dil beceri düzeyleri ile sosyal becerileri, problem davranışları ve akademik yeterlilikleri arasındaki ilişkiyi ortaya koymak ve bu ...
Diken, Özlem, Kıyak, Üzeyir Emre
core  

Anasınıfı Çocuklarının Erken Okuryazarlık Beceri Profili: Ankara Örneklemi

open access: yesAnkara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi, 2017
Bu çalışmanın genel amacı, Ankarailinde öğrenim gören anasınıfı çocuklarının erken okuryazarlık beceriprofilinin oluşturulmasıdır. Bu genel amaç doğrultusunda araştırmaya, MilliEğitim Bakanlığı’na bağlı anasınıflarında öğrenim gören ve farklı ...
Tevhide Kargın   +2 more
doaj   +1 more source

YABANCI DİL OLARAK FARSÇA ÖĞRENEN ÖĞRENCİLERİN TÜRKİYE’DEKİ FARSÇA ÖĞRENİMİNE DAİR GÖRÜŞLERİNİN ANALİZİ

open access: yesNüsha
Bu araştırma, Türkiye’de yabancı dil olarak Farsça öğrenen öğrencilerin eğitim sürecine dair deneyimleri ve görüşlerini analiz ederek, Farsça öğretim programının amaç ve hedefleri ile ilgili dil gereksinimlerini belirlemeyi amaçlamaktadır.
Ümit Gedik
doaj   +1 more source

Home - About - Disclaimer - Privacy