Results 11 to 20 of about 682 (108)
Din Öğretimi, Öğrencilerin Yaratıcılık Yeteneklerini Nasıl Geliştirebilir? [PDF]
İnsana özgü yeteneklerden birisi de yaratıcılıktır. Yaratıcılık yeteneğinin geliştirilmesi için, uygun yöntem ve tekniklerin kullanılması gerekmektedir. Etkili bir din öğretimi, öğrencilerdeki yaratıcılık yeteneklerini geliştirebilir.
Osman EĞRİ
doaj +1 more source
Duygusal Zeka Din Öğretimi; Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersi ve Duygusal Zeka Gelişim İlişkisi
Duygusal zeka, bireyin, kendi duygularını anlaması, başkalarıın duygularına empati beslemesi, duygu yönetimi, motivasyon ve duygularını yaşamı zenginleştirecek biçimde düzenleyebilme yetisi olarak tanımlanmaktadır.
Remziye Ege
doaj +1 more source
YÜKSEK DİN ÖĞRETİMİNDE ARAPÇA ÖĞRETİMİ SORUNSALI: DİCLE ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ ÖRNEĞİ
Yüksek din öğretimi kurumlarının kronikleşmiş sorunlarından birisi genelde yabancı dil, özelde ise Arapça öğretimidir. Bu çalışma, yüksek din öğretiminin önemli bir bölümünü oluşturan Arapça öğretiminin niteliği üzerine odaklanmış ve 2017-2018 öğretim ...
Mustafa Öncü, Ali Baltacı
doaj +1 more source
Ürdün’ün Örgün Eğitiminde Din Öğretimi [PDF]
Ürdün'ün eğitim tarihinde 1964 ve 1994 yıllarında çıkarılan yasalar önemli referans noktalarıdır. Bu kanunların genel eğitim anlayışında İslâmi hedefler bulunmaktadır.
Mohammed THALGI
doaj +1 more source
Eğitim Fakültesi Sınıf Öğretmenliği Bölümü Son Sınıf Öğrencilerinin Din Kültürü ve Ahlâk Bilgisi Öğretimi Dersi İle İlgili Görüşleri [PDF]
Ülkemizde hâlihazırda ilköğretim müfredatında Din Kültürü ve Ahlâk Bilgisi dersi 4. sınıftan itibaren yer almaya başlamaktadır. Söz konusu dersi İlahiyat Fakültesi bünyesindeki eğitim formasyonu alan İlahiyat Lisans ve İlköğretim Din Kültürü ve Ahlâk ...
Muhammed Yazıbaşı
doaj +2 more sources
Çalışmada Adana ilinde ilköğretim okullarında görev yapan Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi dersi öğretmenlerinin yürürlükte olan din öğretimi programının programın din anlayışını yansıtıp yansıtmadığına yönelik görüşleri analiz edilmektedir.
Tuğrul Yürük
doaj +2 more sources
DİN ÖĞRETİMİNDE DEĞERLER SORUNU
Birey ve toplum hayatının hemen hemen her alanına yayılabilen değerler statik değildir, gelişim ve değişimden etkilenerek dönüşüme uğrayabilmektedir.
Hacer Âşık EV
doaj +1 more source
İnsanın anlam arayışı hayatının hemen hemen her evresinde sürmektedir. Ölüm ve sonrasını kapsayan ahiret hayatı, bireyin bu anlam arayışında çok önemli bir konumdadır.
Esma Akgün Özçelik
doaj +1 more source
Din Öğretimini Temellendirme Problemi
Makalede "niçin din öğretimi" ya da "din öğretimine niçin ihtiyaç duyuyoruz" sorularına cevap aramaktadır. Bu çerçevede din öğretiminin nasıl verileceği ya da nasıl verilmesi gerektiği sorgulanmamaktadır.
Recep Kılıç
doaj +1 more source
This study explores the coping strategies employed by Muslim adolescents in reaction to the challenges they face in schools across England. Rather than making broad generalizations about Muslim students in the UK, the study focuses on understanding how ...
Muhammed Sacid Taştepe
doaj +1 more source

