Results 1 to 10 of about 11,287 (151)

Din Eğitimi Ekseninde Türkiye’de Medya ve Din Araştırmaları

Medya ve Din Araştırmaları Dergisi, 2019
Kitle iletişim araçları, ya da daha yaygın kullanımlarıyla medya ile din alanı arasındaki ilişki, 2000’li yıllardan itibaren Türk akademisinin temel araştırma konularından bir tanesi haline gelmiştir.
Ayşe Zişan Furat
doaj   +5 more sources

Keyifli, Ş. (2017). Birlik olmanın teolojik ve pedagojik temeli. Türkiye Din Eğitimi Araştırmaları Dergisi, 3, 9-21.

Türkiye Din Eğitimi Araştırmaları Dergisi, 2017
Bu çalışmanın konusu, Al-i İmran Suresi, 103. ayeti bağlamında birlik ve beraberlikle ilgili değerin tartışılmasıdır. Adı geçen ayette, Allah birlik içinde olunmasını ve birlikte aynı amacın gerçekleşmesi için ortak değerler etrafında birleşilmesini ...
Şükrü Keyifli
doaj   +1 more source

M. (2017). Reformasyon düşüncesinde eskatoloji: Martin Luther’de kurtuluş ve ahiret. Türkiye Din Eğitimi Araştırmaları Dergisi, 3, 23-30.

Türkiye Din Eğitimi Araştırmaları Dergisi, 2017
Martin Luther’in 31 Ekim 1517'de "95 Maddelik Tez" isimli eleştirilerini Wittenberg kasabasındaki kilisenin kapısına çivilemesinin üzerinden 500 sene geçtikten sonra, onun başlattığı hareketin sonucunda kurulan Protestanlık, bugün dünyanın dört bir ...
Muhsin Akbaş
doaj   +2 more sources

Asri, S. (2018). Ortaöğretim din kültürü ve ahlak bilgisi öğretiminde öğretim programı ders kitabı uyumu. Türkiye Din Eğitimi Araştırmaları Dergisi, 5, 9-50.

Türkiye Din Eğitimi Araştırmaları Dergisi, 2018
İlişkisel tarama modelinin kullanıldığı, yöntem olarak nitel araştırmalardan doküman inceleme ve içerik analizine başvurulduğu çalışmada; 2005 ODKAB Dersi Öğretim Programı öğeleri amaçlar, içerik, öğrenme-öğretme durumları ve değerlendirmenin ODKAB ders ...
Safinaz ASRİ
doaj   +1 more source

Dirik, M. (2018). İslam hukuku açısından kürtaj. Türkiye Din Eğitimi Araştırmaları Dergisi, 5, 73-96.

Türkiye Din Eğitimi Araştırmaları Dergisi, 2018
Kürtaj konusu insanın, hayatın, dinin, bilimin, ahlâkın, hukukun ve vicdanın kesiştiği ender konulardan biridir. Bu çalışmada kürtajın mahiyeti, İslam hukuku açısından kürtajın imkânı ve hangi şartlarda buna cevaz verilebileceğine ilişkin yaklaşımlar ...
Mehmet DİRİK
doaj   +1 more source

Aras, İ., & Öztürk, V. (2019). İmam hatip ortaokulu din kültürü ve ahlak bilgisi öğretmenlerinin özel alan yeterlilikleri. Türkiye Din Eğitimi Araştırmaları Dergisi, 7, 101-123.

Türkiye Din Eğitimi Araştırmaları Dergisi, 2019
Bu çalışmada, “İmam Hatip Ortaokulu (İHO) Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi (DKAB) Öğretmenlerinin Özel Alan Yeterlikleri” anketi ile öğretmenlerin “önem” ve “yeterlik” algı düzeylerinin belirlenmesi amaçlanmıştır. Araştırmada, Milli Eğitim Bakanlığı (MEB)’in
İbrahim Aras, Veli Öztürk
doaj   +1 more source

Aydın, A. (2017). Mecelle’nin soyut hukuk hedefini etkileyen fıkhî unsurlar. Türkiye Din Eğitimi Araştırmaları Dergisi. 3, 69-89.

Türkiye Din Eğitimi Araştırmaları Dergisi, 2017
İslam hukuk ekollerinden Hanefî mezhebini kaynak alan Mecelle, medeni kanun alanında yapılmış bir derlemedir ve modern kanunlara benzer şekilde soyut hukuk formatında hazırlanması amaçlanmıştır.
Ahmet Aydın
doaj   +1 more source

Köse, S. (2017). Türkiye gerçekliğinde sivil toplum ve cemaatler. Türkiye Din Eğitimi Araştırmaları Dergisi. 4, 9-22. [tr]

Türkiye Din Eğitimi Araştırmaları Dergisi, 2017
Bu araştırma modern bir kavram olan sivil toplum ile dini yapılanmaları temsil eden cemaat kavramı arasındaki ilişkiden yola çıkarak, bu kavramların sosyal hayattaki görünümleri ve yapısal durumlarını, ülkemiz gerçekliğinde incelemeyi amaçlamaktadır ...
Saffet Köse
doaj   +2 more sources

Al-Harîrî, A. (2018). التنغيم: (مفهومه وظائفه الدلاليّة). Türkiye Din Eğitimi Araştırmaları Dergisi, 7, 189-206.

Türkiye Din Eğitimi Araştırmaları Dergisi, 2019
يحاول البحث تقصّي جذور مصطلح التّنغيم وماهيته عند الأوائل والمحدثين من علماء العربيّة ومنظريها، وينهج البحث المنهج الوصفي التحليلي، بهدف تحديد الوظائف الدلاليّة للتّنغيم، وبيان وظائفه الدّلاليّة والجماليّة ، وقد استندنا إلى ماجاء به القُدامى والمحدثين و
Aisha Al-Harîrî
doaj   +1 more source

Keyifli, Ş. (2019). İmam-Hatip okulu müdürlerinin değişimi yönetme yeterliği. Türkiye Din Eğitimi Araştırmaları Dergisi, 7, 167-187.

Türkiye Din Eğitimi Araştırmaları Dergisi, 2019
Bu araştırmanın amacı, İmam-Hatip Okullarında görev yapan okul yöneticilerinin değişimi yönetme yeterliklerini belirlemektir. İmam-Hatip Okulları ile ilgili son yıllarda meydana gelen hızlı değişim birtakım yöneltilmesi gereken sorunları da beraberinde ...
Şükrü Keyifli
doaj   +1 more source