Results 21 to 30 of about 135,809 (135)

Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Ortaöğretim Din Kültürü Ve Ahlak Bilgisi Dersi Öğretim Programı’nda Beyin Fırtınası Tekniği

open access: yesTürkiye Din Eğitimi Araştırmaları Dergisi
Çeşitli alanlarda yaşanan gelişmelere ve ortaya çıkan yeni ihtiyaçlara bağlı olarak Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersi Öğretim Programı sürekli güncellenmektedir.
Nazım Bayrakdar
semanticscholar   +1 more source

Din Haberciliğinde Dezenformasyon ve Doğrulama: Teyit.org ve AA Teyit Hattı'nın Karşılaştırmalı Analizi

open access: yesMedya ve din araştırmaları dergisi
Medyada bilgi kirliliği ve çarpıtılmış haberlere sıklıkla rastlanmaktadır. Dezenformasyona en fazla başvurulan alanlardan biri de din haberciliğidir. Dini alanla ilgili kasıtlı üretilen yalan haberlerde dini aktörler, kurum ve kuruluşlar hedef alınarak ...
Kurbani Geyik
semanticscholar   +1 more source

Ölçme ve Değerlendirmeye Verilen Yer Açısından 1982 Sonrası Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öğretim Programları

open access: yesTürkiye Din Eğitimi Araştırmaları Dergisi
Bu çalışmada Türkiye’deki ilköğretim ve ortaöğretim kurumlarında 1982’den günümüze kadar uygulanan Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi öğretim programları, ölçme ve değerlendirmeye verilen yer açısından incelenmiştir.
Mehmet Yıldız
semanticscholar   +1 more source

Ortaokul Peygamberimizin Hayatı Dersi ve Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersi “Hz. Muhammed Öğrenme Alanı” Üzerine Bir Değerlendirme

open access: yesİhya uluslararası islam araştırmaları dergisi
Hz. Muhammed ile ilgili üniteler, Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi dersinin temel bağlamlarından birisi olduğu gibi Peygamberimizin Hayatı seçmeli dersi, ilgili ünitelerin kapsamının genişletilmesiyle din, ahlak ve değerler grubu içerisinde müstakil bir ders
Şule Gümüş
semanticscholar   +1 more source

Öğretmen Adaylarının Din Kavramına İlişkin Geliştirdikleri Metaforların İncelenmesi

open access: yesTürkiye Din Eğitimi Araştırmaları Dergisi
Bu çalışma, öğretmen adaylarının “din” kavramına ilişkin metaforik algılarını incelemeyi ve bu algıların din eğitimi ile öğretmen yetiştirme programları açısından potansiyelini araştırmayı amaçlamaktadır.
Nusrettin Yılmaz
semanticscholar   +1 more source

Seljuq Queens in the Neighbourhood of Mawlana Jalal Al-Din Al-Rumi and His Family

open access: yesSelçuk Üniversitesi Selçuklu Araştırmaları Dergisi
During the Seljuq period, Türkiye; thanks to its financial wealth and cultural environment, produced many valuable figures who distinguished themselves in various fields.
Mahmut Demir
semanticscholar   +1 more source

Din ve Mezhebin Aynîleştirilmesi Sorunu: İran İlkokul İslam Dersi Kitaplarında Şiî Temalar

open access: yese-Makalat Mezhep Araştırmaları Dergisi
Çalışmamızda İran İslam Cumhuriyeti ilkokul 2, 3, 4, 5, ve 6. sınıflarda okutulan “Hediyehâ-yı Âseman: Ta‘lim ve Terbiyet-i İslâmî” adlı ders kitapları temel alınarak üç ana tema çerçevesinde (inançlar, ritüeller, rol model şahsiyetler) değerlendirme ...
Habip Demir
semanticscholar   +1 more source

Din ve Erkekliğin Farklı Görünümleri: Benim Annem Bir Melek Dizisi Örneği

open access: yesMedya ve din araştırmaları dergisi
Erkeklik, bir çalışma alanı olarak son dönem sosyoloji araştırmalarının gözde konuları arasında yer almaktadır. Erkekliğin sabit, değişmez olduğu algısı 1980’lerden sonra yüksek sesle dillendirilmeye başlanmış, farklı erkekliklerin imkanı tartışmaya ...
A. Bayer
semanticscholar   +1 more source

Siyer Usûlü ve Din Eğitimi Açısından Peygamberimizin Hayatı İsimli Ders Kitabının Değerlendirilmesi (TYMM Kapsamında Hazırlanan 9. Sınıf Ders Kitabı)

open access: yesTürkiye Din Eğitimi Araştırmaları Dergisi
Bu çalışma 2024 yılında Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli (TYMM) çerçevesinde hazırlanarak liselerde okutulmaya başlanan 9. sınıf Peygamberimizin Hayatı ders kitabını hem siyer usûlü hem de din eğitimi ilkeleri açısından eleştirel bir bakışla ...
Zeynep Kızılyar, Cahit Külekçi
semanticscholar   +1 more source

Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öğretmen Adaylarının Araştırma Yeterlikleri

open access: yesTürkiye İlahiyat Araştırmaları Dergisi
Bu araştırma Mersin Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi öğretmen adaylarının araştırma yeterliklerine ilişkin görüşlerini tespit etmeyi amaçlamaktadır. Bu araştırmada, sıralı açıklayıcı karma desen kullanılmıştır.
Serkan Gökalp, Necati Çobanoğlu
semanticscholar   +1 more source

Home - About - Disclaimer - Privacy