Results 81 to 90 of about 10,929 (103)

Ahmet Mithat Efendi'nin büyük ailesi [PDF]

, 2002
Taha Toros Arşivi, Dosya No: 87-Ahmet Mithat Efendiİstanbul Kalkınma Ajansı (TR10/14/YEN/0033) İstanbul Development Agency (TR10/14/YEN ...
Kökden, Uğur
core  

Bilinçaltı ve Din: William James’in Hülyası

İlahiyat Akademi
William James’in gerçeklik ve din anlayışının merkezi kavramlarından biri “bilinçaltı”dır. 19. yüzyılda bilinçaltının keşfiyle fiziki gerçekliğin dışında ve onu kapsayan bir gerçeklik düzleminin ayırdına varıldığını düşünen James; gerçekliği, dini inancı
Mustafa Dönmez
doaj   +1 more source

BİYOPSİKOSOSYAL AÇIDAN DİNİN ENGELLİLİK VE FARKLI SAĞLIK PROBLEMLERİ ÜZERİNDEKİ ETKİSİ

Türkiye Din Eğitimi Araştırmaları Dergisi, 2016
Engelli ya da engelsiz tüm insanlar yaşamlarını sınırlayan farklı engellemelerle yüz yüze gelmekte, biyolojik, psikolojik ve sosyal sorunlardan biri veya birkaçı ile başa çıkmaya çalışmaktadırlar.
MEHMET BAHÇEKAPILI
doaj  

Yüksek Din Eğitiminin (İlahiyat Fakültesi-İslami İlimler Fakültesi) Öğrencilerin Dini-Manevi Durumlarına Etkisine Yönelik Algı Ölçeği (DEMDE): Güvenirlik ve Geçerlik Çalışması

Yakın Doğu Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi
Bu çalışmada Yüksek Din Eğitiminin (İlahiyat Fakültesi-İslami İlimler Fakültesi) Öğrencilerin Dini Manevi Durumlarına Etkisine Yönelik Algı Ölçeği’nin (DEMDE) geliştirilmesine ve geçerlik-güvenirlik analizine ilişkin bulgulara yer verilmektedir. Bu ölçek,
Ümit Horozcu, Fatmatüzzehra Keleş
doaj   +1 more source

Akşit, E. (2017). Arap dilinde mâ edatı ve işlevleri. Türkiye Din Eğitimi Araştırmaları Dergisi. 4, 41-59.

Türkiye Din Eğitimi Araştırmaları Dergisi, 2017
Arap dilinde ما (mâ) edatı, hem isim hem de harf gibi işlev görür. Bu nedenle Arapça söz diziminde çok farklı şekiller ve işlevlerle karşımıza çıkar. Arap dilinde mâ, çok fonksiyonlu ender edatlardan biridir. Klasik nahiv kitaplarında genellikle hurûfu’
Eyüp Akşit
doaj  

Keyifli, Ş. (2019). İmam-Hatip okulu müdürlerinin değişimi yönetme yeterliği. Türkiye Din Eğitimi Araştırmaları Dergisi, 7, 167-187.

Türkiye Din Eğitimi Araştırmaları Dergisi, 2019
Bu araştırmanın amacı, İmam-Hatip Okullarında görev yapan okul yöneticilerinin değişimi yönetme yeterliklerini belirlemektir. İmam-Hatip Okulları ile ilgili son yıllarda meydana gelen hızlı değişim birtakım yöneltilmesi gereken sorunları da beraberinde ...
Şükrü Keyifli
doaj  

DİN BİLİMLERİ ARAŞTIRMALARINDA "BAKIŞ AÇILARI" ÜZERİNE

Cumhuriyet Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi, 1998
Çevirisini yapmaya çalıştığımız bu metin, Winston L. King'in "Introduction To Religion" adlı eserinin "Giriş" bölümünden ibarettir. Bu çalışmada L.
ÜZEYİR OK
doaj  

Keyifli, Ş. (2017). Birlik olmanın teolojik ve pedagojik temeli. Türkiye Din Eğitimi Araştırmaları Dergisi, 3, 9-21.

Türkiye Din Eğitimi Araştırmaları Dergisi, 2017
Bu çalışmanın konusu, Al-i İmran Suresi, 103. ayeti bağlamında birlik ve beraberlikle ilgili değerin tartışılmasıdır. Adı geçen ayette, Allah birlik içinde olunmasını ve birlikte aynı amacın gerçekleşmesi için ortak değerler etrafında birleşilmesini ...
Şükrü Keyifli
doaj  

Aras, İ., & Öztürk, V. (2019). İmam hatip ortaokulu din kültürü ve ahlak bilgisi öğretmenlerinin özel alan yeterlilikleri. Türkiye Din Eğitimi Araştırmaları Dergisi, 7, 101-123.

Türkiye Din Eğitimi Araştırmaları Dergisi, 2019
Bu çalışmada, “İmam Hatip Ortaokulu (İHO) Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi (DKAB) Öğretmenlerinin Özel Alan Yeterlikleri” anketi ile öğretmenlerin “önem” ve “yeterlik” algı düzeylerinin belirlenmesi amaçlanmıştır. Araştırmada, Milli Eğitim Bakanlığı (MEB)’in
İbrahim Aras, Veli Öztürk
doaj  

GÜL, R. E. (2017). Şiî müfessir Ayyâşî'nin tefsirinde zayıf hadis. Türkiye Din Eğitimi Araştırmaları Dergisi, 4, 61-76.

Türkiye Din Eğitimi Araştırmaları Dergisi, 2017
Hadis ve rical bilgisinin yanında telif ettiği rivayet tefsiri ile de Ayyâşî Şia için önemli bir âlim olmuştur. Kendisinden sonraki âlimler onun hadis ve rical bilgisinden çokça faydalanmışlardır.
Recep Emin Gül
doaj