Results 101 to 110 of about 282,379 (145)
ÖĞRETMEN ÖĞRENCİ İLİŞKİSİ AÇISINDAN ORTAÖĞRETİM DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ
Eğitim öğretimde ne öğretileceği ve nasıl öğretileceği kadar öğretmen öğrenci ilişkisinin hangi ilkelere göre şekilleneceği de resmi program vasıtasıyla belirlenmektedir. Bu süreç daha çok önerilen yaklaşım, yöntem ve tekniğe göre şekillenmektedir. Yeni programlar yapılandırmacılık, öğrenci merkezlilik ve çoklu zekâ kuramına göre hazırlanmaktadır.
openaire +2 more sources
Temel Dini Bilgiler Dersi (İslam I, İslam II ) Öğretim Programına Yönelik Öğretmen Görüşleri
Din eğitimi, insan varlığının tüm yönleriyle ilgilenir. İnsanı kendi bakış açısından değerlendirerek, onun hayattaki konumunu ve ilişkilerini inceler. Ülkemizde din eğitimi, tarihi süreç içerisinde çeşitli dönemlerden geçerek günümüze gelmiştir.
Asiye Beykoz +1 more
doaj
Bu tezin, veri tabanı üzerinden yayınlanma izni bulunmamaktadır.Bu çalışma Ergenlik Çağında Din Eğitimi üzerinde bir alan çalışması olup, 8. sınıf öğrencileri ile sınırlandırılmıştır.
Sakarya Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Felsefe ve Din Bilimleri Anabilim Dalı, Din Eğitimi Bilim Dalı +2 more
core
Ziya Gökalp’in Din Eğitimine Tesiri
06.03.2018 tarihli ve 30352 sayılı Resmi Gazetede yayımlanan “Yükseköğretim Kanunu İle Bazı Kanun Ve Kanun Hükmünde Kararnamelerde Değişiklik Yapılması Hakkında Kanun” ile 18.06.2018 tarihli “Lisansüstü Tezlerin Elektronik Ortamda Toplanması ...
Sakarya Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Felsefe ve Din Bilimleri Anabilim Dalı, Din Eğitimi Bilim Dalı +2 more
core
Laiklik ilkesi bağlamında Türkiye`de zorunlu din dersi ve muafiyet sistemi
1982 tarihli Anayasa'nın 24. maddesi ile birlikte, ilk ve orta öğretim kurumlarında din kültürü ve ahlak bilgisi dersi zorunlu olarak öğretilmeye başlandı. Ancak din kültürü ve ahlak bilgisi dersi, Türkiye Cumhuriyeti kurulduğundan beri, laiklik ilkesi bağlamında en önemli tartışma başlıklarından birini oluşturmaktadır.
openaire +2 more sources
Din eğitimi alanında birçok çalışma yapılmaktadır. Bu çalışmaların alandaki problemlere dikkat çekmesi ve çözüm önerileri sunması bilimsel araştırmaların sürekliliği ve alanda yapılacak iyileştirmelere katkıda bulunması açısından önemlidir ...
Maşite Kır
doaj
Norveç Devlet Okullarında Okutulan Din Dersi Kitaplarında İslam Dininin Sunumu
The theme of this work is how Islamic religion is presented in the religiouslesson books in Norwegian public schools. For this reason, 7, 8 and 10 classreligious books were chosen as examples. In the selection of textbooks, the second stage of primary education in which religion was dealt with in more detailand the critique was made was preferred.
openaire +2 more sources
Bu araştırma, Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi ile Fen ve Teknoloji derslerindeki ortak değerleri belirlemek ve bu değerlerin ders kitaplarındaki metinlerde işlenişini karşılaştırmak amacıyla yapılmıştır. Çalışmada, nitel araştırma yöntemi kullanılmıştır. Çalışma grubu; 8.
openaire +2 more sources
Analele Universitatii din Timisoara. Seria matematica-informatica.
Voortzetting van: Analele Universitatii din Timisoara.
Universitatea din Timisoara
core
DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ REHBERLİK ANLAYIŞLARI
openaire +2 more sources

