Results 51 to 60 of about 2,550,303 (115)

Din Kültürü ve Ahlâk Bilgisi Öğretmenlerinin Mesleki Gelişiminde Hizmet İçi Eğitimin Yeri (İstanbul Örneği)

open access: yesDeğerler Eğitimi Dergisi, 2014
Bu araştırma Din Kültürü ve Ahlâk Bilgisi (DKAB) öğretmenlerinin Milli Eğitim Bakanlığı tarafından düzenlenen hizmet içi eğitim programlarının mesleki gelişimlerine katkısı noktasındaki görüşlerini, bu faaliyetlere dair gereklilik ve memnuniyet ...
Ayhan ÖZ
doaj  

DKAB VE SINIF ÖĞRETMENLERİNE GÖRE İLKOKUL 1.-3. SINIFLARDA DİN VE AHLAK EĞİTİMİ İHTİYACI

open access: yesPamukkale Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi
Bu çalışmada ilkokul 1.-3. sınıf düzeylerinde din ve ahlak eğitimi ihtiyacının öğretmen görüşleri ile ortaya konulması amaçlanmıştır. Nitel araştırma yöntemine göre planlanan çalışmada durum çalışması deseni kullanılmıştır.
Osman Taşkın, Semra Çinemre
semanticscholar   +1 more source

Ebu davud’un Sünen’i ışığında ilköğretim din kültürü ve ahlak bilgisi müfredatındaki temizlikle ilgili konuların değerlendirilmesi

open access: yes, 2013
Temizlik, Ebu Davud, Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi ÖZET EBU DAVUD’UN SÜNEN’İ IŞIĞINDA İLKÖĞRETİM DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ MÜFREDATINDAKİ TEMİZLİKLE İLGİLİ KONULARIN DEĞERLENDİRİLMESİ Araştırmada temizliğin dinimizdeki önemi merkeze alınarak dinin ...
Art, Nur
core  

Okul Öncesi Öğretmenlerinin Din ve Ahlak Eğitimine İlişkin Görüşleri

open access: yesEskişehir Osmangazi Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi
Bu araştırmanın amacı, okul öncesi öğretmenlerinin okul öncesi eğitim kurumlarında din ve ahlak eğitimine ilişkin görüşlerini ortaya koymaktır. Bu doğrultuda araştırmanın temel problemi, “Okul öncesi öğretmenlerinin okul öncesi eğitim kurumlarında din ve
Hatice Fakioğlu Bağci
semanticscholar   +1 more source

İlköğretim Okullarındaki Din Kültürü Ve Ahlak Bilgisi Öğretim Programlarının Karşılaştırmalı Bir Değerlendirmesi

open access: yes, 2003
06.03.2018 tarihli ve 30352 sayılı Resmi Gazetede yayımlanan “Yükseköğretim Kanunu İle Bazı Kanun Ve Kanun Hükmünde Kararnamelerde Değişiklik Yapılması Hakkında Kanun” ile 18.06.2018 tarihli “Lisansüstü Tezlerin Elektronik Ortamda Toplanması ...
Sakarya Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Felsefe ve Din Bilimleri Anabilim Dalı, Din Eğitimi Bilim Dalı   +2 more
core  

Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Ortaöğretim Din Kültürü Ve Ahlak Bilgisi Dersi Öğretim Programı’nda Beyin Fırtınası Tekniği

open access: yesTürkiye Din Eğitimi Araştırmaları Dergisi
Çeşitli alanlarda yaşanan gelişmelere ve ortaya çıkan yeni ihtiyaçlara bağlı olarak Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersi Öğretim Programı sürekli güncellenmektedir.
Nazım Bayrakdar
semanticscholar   +1 more source

İlköğretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi öğretiminin mevzuat ve program gelişimi (1949–2005)

open access: yes, 2007
Ahlak Öğretimi, Program, Mevzuat, Kitaplar, Tebliğler Dergisi, Talim Terbiye Kurulu Kararları, Din İşleri Daire Müdürlüğü ÖZET İLKÖĞRETİM DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ ÖĞRETİMİNİN MEVZUAT VE PROGRAM GELİŞİMİ (1949–2005) Türkiye Cumhuriyet’i kurulduğu ...
Kara, Perihan
core  

Ortaöğretim Öğrencilerinin Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öğretmeni ve Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersine Yönelik Metaforik Algıları

open access: yes, 2022
Bu çalışmada, ortaöğretim öğrencilerinin Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi dersi ve öğretmenine yönelik algılarının metaforlar aracılığı ile belirlenmesi amaçlanmıştır.
Koca, Hüseyin Kasım   +4 more
core   +2 more sources

Ortaokul Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öğretmenlerinin Kültürel Zekâ Düzeylerine İlişkin Algılarının İncelenmesi

open access: yesŞırnak Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi
Eğitim örgütlerinin eğitimle ilgili görevlerini en verimli şekilde yerine getirebilmesi için kültürel zekâ (KZ) düzeyi yüksek öğretmenlere ihtiyacı vardır.
S. Gökalp, Necati Çobanoğlu
semanticscholar   +1 more source

İlkokul Dördüncü Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi (DKAB) Ders Kitaplarında Yer Alan Kök Değerlerin İncelenmesi

open access: yesAnadolu kültürel araştırmalar dergisi
Öz Çalışmada, ilkokul 4. sınıfta okutulan Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi ders kitaplarının kök değerler açısından incelenmesi amaçlanmıştır. Çalışmada, doküman incelemesi yönteminden yararlanılmıştır.
Y. Deniz, Ergün Yurtbakan
semanticscholar   +1 more source

Home - About - Disclaimer - Privacy