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PNE 2014-2024 e a redução das desigualdades regionais: entre a proposição e a realidade
O artigo tem como objetivo analisar a meta 12 do PNE (2014-2024), particularmente os indicadores da taxa líquida e bruta de matrícula da educação superior e problematizar as assimetrias inter e intrarregional de seu acesso.
Suely Ferreira +2 more
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A pedagogia do vírus: o que é possível aprender com a Covid-19?
A complexidade do contexto atual é um dos desafios à nossa escrita realizada em tempos de incertezas, nos quais o avanço destruidor do covid-19 no Brasil vem obrigando os estados brasileiros a ampliar as medidas de isolamento social, fechando as escolas
Maria Tereza Goudard Tavares +1 more
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acesso à educação superior de pessoas em privação de liberdade no Brasil
Desde 1984, com a criação da atual Lei de Execução Penal (nº 7.210), a assistência educacional de presos e internados tornou-se oficialmente uma estratégia voltada a contribuir para o retorno desses indivíduos à sociedade, graças ao seu caráter ...
Mariana Martins Lemes +1 more
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Micro‐ and macrostructural impairments in the fornix and right hippocampus are associated with age‐dependent decline in place processing. Conversely, microstructural changes in right hemispheric inferior longitudinal fasciculus are associated with age‐dependent decline in face processing.
José Bourbon‐Teles +3 more
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Acesso e permanência na Educação Superior: o direito à educação em questão
This article aims to analyze access and retention in higher education, based on research developed by Axis 5 of Rede Universitas/Br. The methodology used was based on documentary and bibliographical research, in addition to the collection of data ...
Tatiane Lima +2 more
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Abordamos a reivindicação indígena por educação superior no Brasil, um direito ambicionado mas de reconhecimento ausente na lei e na opinião pública.
Diana de Paula Pellegrini +2 more
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Acesso à educação superior no Brasil: direito ou privilégio?
Este trabalho pretende mapear a concessão de condições de privilégios a determinado(s)grupo(s) para o acesso à educação superior no Brasil, através da sistematização dalegislação educacional.
Silvia Maria Leite de Almeida
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O direito à educação no ensino superior de pessoas com deficiências
A educação direito de todos e dever do Estado está garantida na Carta Magna. No tocante ao ensino superior, presencia-se um movimento de mobilização da sociedade, para garantir que as pessoas com deficiências tenham acesso à educação superior.
Geane de Oliveira Januário
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Entrevista - Educação como Direito Humano e Social - entrevistada: Angela Aparecida da Cruz Duran
Angela Aparecida da Cruz Duran - Graduação em Ciências Jurídicas e Sociais pelas Faculdades Integradas de Guarulhos/SP-FIG (1987), Especialização em Didática e Metodologia do Ensino pelas Faculdades Integradas Urubupungá-FIU (1999), Mestrado em Educação
Adriana Aparecida de Lima Terçariol +1 more
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Editorial - Dialogia n. 35 - Educação como Direito Humano e Social
A Revista Dialogia publica o número 35, contemplando o Dossiê “Educação como Direito Humano e Social”. Este número agrega pesquisas que retratam temáticas que circundam a Educação em sua contemporaneidade, como por exemplo: Educação e Direitos Humanos ...
Adriana Aparecida de Lima Terçariol +1 more
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