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Dificuldade em matemática ou TEA? entendendo a aprendizagem neurocientificamente [PDF]
, 2016 O presente artigo tem o objetivo de compreender a diferença entre as dificuldades em matemática e a discalculia, caracterizada como um transtorno específico de aprendizagem (TEA), entendendo ambas do ponto de vista neurocientífico. Para o desenvolvimento
Nascimento, Ester Fraga Vilas-Bôas Carvalho do +2 more
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Relação entre o aproveitamento no ensino secundário e no ensino superior [PDF]
, 2004 "Dentro do actual quadro português no que respeita ao (in)sucesso educativo, convém salientar as elevadas taxas de abandono e de retenção do Ensino Superior assim como a metodologia utilizada para o ingresso no mesmo ensino - numerus clausus ...
Amado, Jorge Manuel Pascoal +6 more
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Revista Educação Por EscritoEste artigo, de natureza teórica, aborda dificuldades e transtornos de aprendizagem em Matemática. Tem como objetivo apresentar subsídios que possibilitem diferenciar dificuldades de transtornos, compreender algumas características dos transtornos de ...
Lara, Isabel Cristina Machado de
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As perceções dos professores da região autónoma da Madeira acerca do potencial do recurso às TIC na evolução das aprendizagens de crianças com discalculia [PDF]
, 2013 É de conhecimento geral que a utilização de materiais manipuláveis influencia claramente o contexto de aprendizagem, tornando-a mais significativa. Contudo, as Dificuldades de Aprendizagem (DA) ainda estão bem presentes nas nossas escolas, e é um dever ...
Pereira, Bárbara Alexandra Vasconcelos
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Discalculia e formação continuada de professores: suas implicações no ensino e aprendizagem de matemática [PDF]
, 2017 Esta pesquisa apresenta um estudo acerca da discalculia e do modo que ela vem sendo percebida por professores que ensinam Matemática. Tem como objetivo analisar como uma formação continuada oferecida a professores que ensinam Matemática na Educação ...
Thiele, Ana Lúcia Purper
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Discalculia: uma reflexão psicopedagógica [PDF]
, 2014 The term Discalculia is usually used to refer, specially tho the inability to execute mathematics and aritmetics operations, its soa neuropsicological disturb characterized by the difficulty in the learning process of calculation that is observed ...
Silva, Rosineide Clementino
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Heterogeneity of math difficulties and its implications for interventions in multiplication skills. [PDF]
Dement Neuropsychol, 2018 Gomides MRA +5 more
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V Jornadas Internacionais de História da Psiquiatria e Saúde Mental [PDF]
A obra reune um conjunto de textos apresentados nas V Jornadas Internacionais de História da Loucura, Psiquiatria e Saúde Mental realizada em Coimbra em Maio de ...
Pereira, Ana Leonor, Pita, João Rui
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