Juego serio para entrenar habilidades auditivas en niños con discapacidad auditiva
En este trabajo se presenta el diseño de un juego serio, cuyo objetivo es ejercitar la identificación y la discriminación auditiva en niños con discapacidades auditivas, tanto en aquellos que utilizan implantes cocleares como audífonos. En el diseño se han tenido en cuenta aspectos de diseño emocional, metodologías de desarrollo de juegos serios y las ...
Sandra Patricia Cano Mazuera +2 more
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La importancia de la sensibilización y difusión para mejorar la inserción y promoción laboral de las personas con discapacidad. Experiencia de la Federación [PDF]
Ponencias de las Terceras Jornadas sobre Empleo y Discapacidad celebradas el 29 de abril de 2009 en la Universidad Carlos III de MadridNo ...
Jiménez Riobóo, Mercedes +1 more
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Modelo de participación familiar en la respuesta educativa al alumnado con discapacidad auditiva
La literatura científica ha demostrado que la implicación de la familia resulta clave en el desarrollo integral de sus hijos e hijas. El presente trabajo de investigación, que se enmarca en un proyecto más amplio sobre la mejora de la competencia lecto ...
Esther Cruz-Iglesias +3 more
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Diseño e implementación de un servicio web que permita crear y consultar un vocabulario de la lengua de señas y visagrafía partiendo de una palabra del español [PDF]
Los Sistemas y Tecnologías de Información y Comunicación son herramientas que optimizan la integración entre procesos y pueden convertirse en una nueva e insalvable barrera para muchas personas con discapacidad auditiva, debido a que estas no pueden ...
González González, Manuel Alberto +1 more
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Comparación del perfil neurocognitivo entre niños de 3 a 6 años con y sin discapacidad auditiva
El estudio tuvo como objetivo comparar el perfil neurocognitivo pacientes pediátricos normoyentes de edades entre 3 a 6 años, con respecto al de niños en ese mismo grupo etario que presentan discapacidad auditiva, los que utilizaban un implante coclear ...
María Cristina Vázquez Mosquera
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Educación inclusiva e identidad en estudiantes de secundaria con discapacidad auditiva
Objetivos. Comprender el proceso de configuración de la identidad en estudiantes con discapacidad auditiva e identificar la contribución de la educación inclusiva en ese proceso. Metodología.
Liliana Charry-Bressan +2 more
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Estudio analítico y observacional de las pruebas del lenguaje utilizadas en sujetos con discapacidad auditiva [PDF]
Este TFG surge a partir de un proyecto de investigación interdisciplinar iniciado en 2015 sobre el “Desarrollo del lenguaje en niños con detección temprana de hipoacusia neonatal” en el que desde entonces participo.
Rico Paino, María Isabel
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‘LA MAMÁ SOY YO’: EXPERIENCIAS PARENTALES DE MADRES Y PADRES CON DISCAPACIDAD EN CHILE
Las personas con discapacidad (PcD) suelen ser infantilizadas y consideradas como asexuadas y no reproductivas. Esto ha llevado a que sus procesos y experiencias parentales sean invisibilizados o violentados. En el marco de una investigación cualitativa
Florencia Herrera
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Intervención temprana en discapacidad auditiva: diseño conceptual de “buenas prácticas" [PDF]
En esta comunicación se trata de analizar la implementación de nuevas herramientas conceptuales para mejorar la atención temprana de niños y niñas con problemas de audición de acuerdo a las necesidades del actual escenario inclusivo.
Benítez Merino, José Miguel +1 more
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HIPOACUSIA: TRASCENDENCIA, INCIDENCIA Y PREVALENCIA
La hipoacusia o discapacidad auditiva representa una condición prevalente en la población, afecta alrededor de 360 millones de personas en todo el mundo, determinando distintos niveles de discapacidad que van desde el aspecto físico hasta lo social y ...
Dra. Constanza Díaz +2 more
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