Acteurs du milieu universitaire et formation initiale à la diversité ethnoculturelle en enseignement : entre engagement et institutionnalisation [PDF]
, 2014 Depuis les dix dernières années, la formation à la diversité ethnoculturelle en enseignement a connu une expansion significative dans les universités québécoises, et ce, malgré l'absence d'énoncé ministériel récent sur la question (Mc Andrew, 2010).
Larochelle-Audet, Julie
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, 2022 La Politique d’intégration scolaire et d’éducation interculturelle québécoise (MEQ, 1998) insiste sur l’importance de former les enseignant.e.s à « relever les défis éducatifs liés, d’une part, à la diversité ethnoculturelle, linguistique et religieuse ...
Audet, Geneviève +2 more
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Un nouvel Observatoire sur la formation à la diversité et l’équité a été lancé au Québec.
, 2014 Un nouvel Observatoire sur la formation à la diversité et l’équité a été lancé lors 3e Sommet des professeurs et chargés de cours qui enseignent sur la diversité ethnoculturelle dans les différents programmes en enseignement des douze universités ...
potvin
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Les ressorts de l’action municipale en matière de gestion de la diversité ethnoculturelle : le cas de la ville de Laval [PDF]
, 2023 Dans la dernière décennie, l’action municipale lavalloise en matière de gestion de la diversité ethnoculturelle s’est transformée. Ayant longtemps préconisé une approche assimilationniste caractérisée par l’adoption de politiques d’inspiration ...
Godard-Bélanger, Charline
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Le Réseau international Éducation et diversité (RIED)
, 2014 Présentation La diversité ethnoculturelle, religieuse et linguistique soulève d’importants défis pour le « vivre-ensemble » et l’inclusion dans les sociétés pluralistes et démocratiques. Alors qu’en maints pays, les débats publics dérapent fréquemment
Françoise Lorcerie
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, 2017 Bien que la diversité ethnoculturelle soit une réalité récente à l’école francophone en milieu minoritaire acadien, elle attire déjà l’attention des acteurs éducatifs, notamment en ce qui a trait à sa gestion pédagogique par les enseignantes et les ...
Aïcha Benimmas +3 more
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La pensée binaire des sources normatives de la gestion de la diversité ethnoculturelle : le cas de la Loi sur la laïcité de l’État au Québec [PDF]
, 2022 La Loi sur la laïcité de l’État (loi 21), adoptée en 2019 par l’État québécois, divise la population et les élites politiques et universitaires. Au niveau universitaire, deux clans se distinguent nettement dans leur interprétation de la loi; l’un ...
Leboeuf, Émilie
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Integrating Primary Care, Home Care, and Community Health Services in Ontario
Health Reform Observer - Observatoire des Réformes de Santé, 2019 The Patients First Act is the legislative piece of a large-scale reform in Ontario's health systems governance. Prior to 2017, home and community care in Ontario was managed by Community Care Access Centres (CCACs), which were overseen by Local Health ...
Sevrenne Sheppard
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Orientations normatives et politiques et pratiques de gestion de la diversité ethnoculturelle : perspectives comparées de trois villes de la région métropolitaine de Montréal [PDF]
, 2012 L'objet de la présente étude porte sur des orientations normatives et politiques et des pratiques de gestion de la diversité ethnoculturelle adoptées par trois villes de la Région métropolitaine de Montréal : Montréal, Brossard et Laval. Pour y parvenir,
Dostie, Marie-Pier
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, 2019 Le Centre de recherche en immigration, ethnicité et citoyenneté (CRIEC) invite les étudiantes et étudiants des cycles supérieurs, ainsi que les chercheur.e.s en début de carrière à participer à son colloque international et interdisciplinaire.
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