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Pedagogía y poder en la historia de la educación peruana
ClíoLa historia de la educación en el Perú se ha encontrado condicionada por las tensiones por el poder, siendo una realidad que data de siglos, desde el período prehispánico hasta el presente.
Abrahán César Neri Ayala +3 more
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A inclusão escolar no município de Araras: condições e perspectivas
Educação: Teoria e Prática, 2015 Este trabalho teve como foco o entendimento das condições e perspectivas de inclusão no município de Araras, a partir dos relatos de professores, gestores e pibidianos.
Josiele Geovana de Lucca +2 more
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Educación intercultural y programas de formación intercultural: docentes inclusivos
, 2018 ABSTRACT This Project deals with an emerging issue in Spanish schools: Intercultural Education. In this respect, the education system needs to be transformed, both in schools by teachers trained in this field, and in the community, where families play an essential part in the development of curricula and pedagogical contexts focused on an inclusive ...
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Perfil del docente inclusivo en una universidad del norte de Perú
Revista TribunalLa educación en la actualidad, enfrenta a un desafío trascendental: garantizar la accesibilidad para todos, sin importar las diversas necesidades que puedan presentar los estudiantes. El objetivo del estudio es analizar el perfil del docente inclusivo en una universidad del norte de Perú. Se empleó una metodología cualitativa, paradigma interpretativo
Claudia Emperatriz Rodriguez Ortiz +3 more
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Un possibile profilo del docente inclusivo
Quali sono gli orientamenti, a livello di documenti internazionali, rispetto alla formazione del docente ...
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Aportes Metodológicos en la práctica docente: Revisión Sistemática
Serie Científica de la Universidad de las Ciencias InformáticasEste artículo presenta una revisión sistemática de la literatura científica reciente con el objetivo determinar los aportes metodológicos en la práctica docente.
Yessica Vanesa Arteaga Ponce +1 more
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O DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE E EDUCAÇÃO BÁSICA NA PANDEMIA DE COVID-19
, 2022 Silva CLd, Santos DMB.
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Ciencia y EducaciónLa investigación es determinar la incidencia del rol docente en la atención a niños con necesidades educativas específicas en aulas regulares de la Unidad Educativa 17 de Febrero, ubicada en el cantón Milagro durante el año lectivo 2025-2026.
Verónica Alexandra Ortega Villegas +3 more
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INCLUSÃO DE ALUNOS COM AUTISMO NO ENSINO REGULAR: ANÁLISE EM UMA ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL
, 2022 Santos AASd, Leite DS.
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