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Advocacy e condições de trabalho na universidade: Estratégia para o empoderamento do docente de enfermagem

open access: yesRevista de Enfermagem Referência, 2023
Enquadramento: No campo da enfermagem a advocacy procura contribuir no direito à saúde, que se insere no campo dos direitos humanos, pois está intrinsecamente relacionado ao direito de todos a uma vida saudável.
Sheila Nascimento Pereira Faria   +5 more
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Formação em enfermagem na concepção de docentes e gestores dos serviços de saúde

open access: yesRevista Ciência & Humanização do Hospital de Clínicas de Passo Fundo, 2021
Objetivo: foi compreender se a formação em enfermagem corresponde às necessidades sociais de saúde, sob o olhar dos docentes e dos gestores dos serviços de saúde. Método: estudo de abordagem qualitativa, descritiva e exploratória.
Luiz Anildo Anacleto da Silva   +5 more
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Rights of nursing terchers in the contemporany: analysis from focal group / Direitos dos docentes de enfermagem na contemporaneidade: análise a partir de grupo focal

open access: yesRevista de Pesquisa Cuidado é Fundamental Online, 2023
Objetivo: verificar a percepção dos docentes universitários de enfermagem acerca dos seus direitos laborais e discutir tais direitos na contemporaneidade.
Sheila Nascimento Pereira de Farias   +5 more
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Visita domiciliar: percepções de docentes no ensino de enfermagem

open access: yesRevista Enfermagem Contemporânea, 2021
OBJETIVO: analisar as percepções de docentes sobre a visita domiciliar no ensino de enfermagem. MÉTODO: estudo descritivo, com abordagem qualitativa. Realizado na Estratégia de Saúde da Família do município de Picos-PI, local onde ocorreram os estágios curriculares supervisionados do curso de graduação em Enfermagem de uma instituição de ensino ...
Katyane Leite Alves Pereira   +5 more
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Qualidade de vida no trabalho docente em enfermagem [PDF]

open access: yesRevista Latino-Americana de Enfermagem, 2004
O estudo aborda a qualidade de vida no trabalho-QVT-docente de enfermagem, tendo como objetivo conhecer o significado e os processos desgastantes e potencializadores da QVT, geradores de seu perfil saúde-doença. O referencial teórico foi aquele da determinação social e a análise de conteúdo das entrevistas.
Rocha, Sandra de Souza Lima   +1 more
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O ser docente de enfermagem frente a informática [PDF]

open access: yesRevista Latino-Americana de Enfermagem, 2004
A pesquisa objetiva desvelar, segundo a percepção dos enfermeiros docentes, o significado da inserção da informática no ensino de enfermagem. A abordagem da fenomenologia social possibilitou compreender que os projetos de informática estão baseados na situação biográfica e nas experiências educacionais de cada docente, e a sua adoção ocorre, livremente,
Peres, Heloisa Helena Ciqueto   +1 more
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Seleção e avaliação do docente de enfermagem [PDF]

open access: yesRevista Brasileira de Enfermagem, 1987
Estudo sobre a seleção do docente de enfermagem em dezenove Escolas de Enfermagem do Estado de São Paulo. Salienta a problemática do ingresso do docente na instituição de ensino e as maneiras pelas quais ele é selecionado, assim como a avaliação periódica do seu desempenho.
Watanabe, Esterlina   +2 more
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O controle dos comunicantes de hanseníase no Brasil:

open access: yesHansenologia Internationalis, 2000
O presente trabalho é a sinopse de uma revisão da literatura sobre o Controle dos Comunicantes de Hanseníase no Brasil, de acordo com o estabelecimento de três periodizações a partir do ano da Proclamação da República até a atualidade.
José Martins Pinto Neto   +3 more
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Concepções de docentes de enfermagem sobre integralidade

open access: yesRev Rene, 2012
Trata-se de uma pesquisa de caráter descritivo-exploratório, com abordagem qualitativa, cujo objetivo é compreender o que os docentes de enfermagem entendem por integralidade. Os sujeitos do estudo foram sete docentes do curso de Enfermagem de uma instituição privada de ensino superior localizada na Região Central do Rio Grande do Sul.
Rangel, Rosiane Filipin   +5 more
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Reflexões sobre competência docente no ensino de enfermagem [PDF]

open access: yesRevista da Escola de Enfermagem da USP, 2007
Este estudo teórico-analítico tem como objetivo discutir os conceitos de competências docentes no ensino de enfermagem no Brasil, partindo do resgate, deste conceito, no mundo do trabalho. O ensino de enfermagem realizado em um ambiente específico, efetiva os fenômenos pedagógicos em meio a relações complexas, que ocorrem entre professor, aluno ...
Pinhel, Inahiá, Kurcgant, Paulina
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