Maria Rosa Sousa Pinheiro y la reconfiguración de la enfermería brasileña [PDF]
, 2009 Trata-se de estudo exploratório-descritivo, fundado no método histórico que objetivou identificar a participação feminina nas transformações sociais decorrentes da americanização no Brasil pós-1930.
CAMPOS, Paulo Fernando de Souza +2 more
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Validação de competências do docente da área de administração em enfermagem
Advances in Nursing and Health, 2020 Objetivo: validar uma lista de competências do docente da área de administração em enfermagem. Método: estudo metodológico quantitativo, cuja coleta de dados deu-se pela técnica Delphi. Operacionalizou-se por envio via correio eletrônico de versão preliminar de uma lista de competências docentes explicitando nome destas, descrição e indicadores que ...
Riciana Do Carmo Calixto +4 more
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Estrategias de enseñanza que emplean los docentes para desarrollar en los estudiantes el pensamiento reflexivo y crítico: estado del arte en México (1990-2013) [PDF]
, 2015 La exigencia de un esfuerzo de reflexividad se constituye como punto de partida indispensable para el diseño de estrategias y metodologías que guíen el desarrollo profesional, académico y de investigación (Pacheco, 2009: 40).
Arana-Gómez, Beatriz +3 more
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A prática discursiva sobre a formação de enfermeiros em Portugal [PDF]
, 2011 Este artigo tem como objecto de estudo a formação de enfermeiros em Portugal. O seu objectivo é o de identificar as temáticas presentes nos discursos sobre a formação dos enfermeiros. Apresentamos a análise de conteúdos temáticos efectuada a partir de 41
Nunes, Lucília
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METODOLOGIAS ATIVAS NO INTERNATO DE ENFERMAGEM: PERCEPÇÃO DOS DOCENTES
Revista Práxis, 2017 Estudo descritivo qualitativo, com o objetivo de desvelar a percepção de docentes sobre as metodologias ativas usadas durante o internato de enfermagem. Participaram sete docentes que responderam a seguinte questão:Como os docentes avaliam o uso de metodologias ativas durante as aulas teóricas do internato de enfermagem?
Carolina Favarão Marton +4 more
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O Trabalho Docente no Ensino Superior de Enfermagem
Revista Profissão Docente, 2012 Esta obra de Maria de Guadalupe Mestrinho, intitulada o Trabalho Docente no Ensino Superior de Enfermagem, centra-se na abordagem das questões sobre como estão os professores de educação em enfermagem a construir o profissionalismo docente, face às mudanças no ensino superior com a nova proposta curricular.
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Ensino do processo de enfermagem nas escolas de graduação em enfermagem do estado de São Paulo
Revista Latino-Americana de EnfermagemTrata-se de um estudo cujo objetivo foi descrever como é oferecido o ensino do processo de enfermagem nas Escolas de Graduação em Enfermagem, do Estado de São Paulo. A população foi composta de 247 docentes.
Magda Cristina Queiroz Dell'Acqua +1 more
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Validity study of the Three-Dimensional Work Fatigue Inventory among higher education nursing faculty. [PDF]
Rev Bras Enferm, 2023 Ruivo ÉDG +5 more
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Healthy lifestyle behaviors and risk of cardiovascular diseases among nursing faculty during COVID-19 Pandemic. [PDF]
Rev Bras Enferm, 2023 Al-Mayahi AMM, Al-Jubouri MB, Jaafar SA.
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Revista Eletrônica de Enfermagem, 2011 Estudo qualitativo com o objetivo de descrever as possibilidades metodológicas na utilização de tecnologias digitais no ensino de graduação em enfermagem nas modalidades presencial e a distância.
Ana Luísa Petersen Cogo +4 more
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