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La alimentación desde una perspectiva multidimensional en la formación de docentes en ejercicio [PDF]

open access: yesCiência & Educação, 2016
Resumen Este trabajo describe y analiza las características y resultados de una experiencia pedagógica de formación de docentes de Educación Infantil en ejercicio, cuyo eje temático fue Alimentación desde una perspectiva compleja y multidimensional.
Silvina Cordero
exaly   +4 more sources

La inteligencia artificial en la enseñanza secundaria: percepciones de docentes de lengua y literatura en formación y en ejercicio en la región del Biobío, Chile

open access: yesRevista De Investigación, Desarrollo E Innovación
Esta investigación explora las percepciones sobre la Inteligencia Artificial (IA) en el ámbito educativo, enfocándose en docentes de Lengua y Literatura de enseñanza secundaria —tanto en formación como en ejercicio— en la Región del Biobío, Chile.
Rodrigo Andrés Muñoz-Araneda   +1 more
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CREENCIAS DE DOCENTES EN FORMACIÓN Y EN EJERCICIO ACERCA DE LA EDUCACIÓN CON PERSPECTIVA EN IDENTIDAD DE GÉNERO

open access: yesConhecimento Online, 2023
El reconocimiento y el respeto hacia la diversidad de género se ha transformado en un importante desafío para el sistema educativo. La siguiente investigación tuvo por objetivo comprender las creencias de docentes en formación y en ejercicio acerca de ...
Michelle Celinda Mendoza Lira   +2 more
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Evaluación de los conocimientos de docentes sobre el ejercicio por excepción de estudiantes de odontología

open access: yesDuazary, 2023
Objetivo: evaluar los conocimientos de los docentes de odontología de una universidad colombiana sobre las normas jurídicas que regulan el ejercicio por excepción de los estudiantes dentro del servicio docente-asistencial en salud oral. Método: se aplicó
William René González-Álvarez   +2 more
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Valores prioritarios en educación. Una aproximación a partir de la percepción de docentes en ejercicio y en formación

open access: yesPlumilla Educativa, 2021
La presente investigación tiene como finalidad identificar los valores considerados prioritarios en la educación, a partir de la percepción de docentes en ejercicio y en formación, profundizando la noción de valor entendido como realidad conceptual y ...
Cristián David Expósito   +1 more
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The effectiveness of physical and virtual manipulatives on learning and motivation in structural engineering

open access: yesJournal of Engineering Education, Volume 111, Issue 4, Page 813-851, October 2022., 2022
Abstract Background Recent advances in technology and computer simulation have expanded the use of virtual manipulatives in engineering education. However, especially in disciplines in which tactile concepts (e.g., force) are included, it has been claimed that learning could be compromised by substituting physical materials with computer simulations ...
Enrique Justo   +4 more
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Satisfacción laboral de los docentes: un análisis desde los factores extrínsecos e intrínsecos

open access: yesRevista Venezolana de Gerencia, 2021
La satisfacción laboral se constituye en un elemento identificador del ambiente de trabajo, la productividad y de la motivación en cualquier tipo de organización o institución, al respecto, este artículo presenta un análisis de la satisfacción laboral de
William Rodrigo Avendaño Castro   +2 more
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Identidades docentes universitarias: entre lo instituido y el deseo

open access: yesRECIE Revista Electrónica Científica de Investigación Educativa, 2022
El presente escrito comparte la experiencia de preguntarse sobre uno mismo como docente universitario, las relaciones con el otro y la institución en la que se trabaja, a fin de visibilizar desde allí cómo se condiciona la práctica y la identidad ...
María de Lourdes Martínez Ortiz   +2 more
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Aproximación a los géneros académicos y profesionales usados en el ámbito jurídico

open access: yesEnunciación, 2020
Este trabajo hace una aproximación a los géneros académicos y profesionales del ámbito jurídico que se evidencian en una población de docentes y egresados del programa de Derecho de la Institución Universitaria de Envigado.
David Alberto Londoño Vásquez   +1 more
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La formación continua académica de docentes a través de la práctica reflexiva y del trabajo colaborativo en la Universidad APEC

open access: yesCuaderno de Pedagogía Universitaria, 2014
Se presenta una investigación sobre la formación continua de docentes en ejercicio en la Universidad APEC durante el período 2003-2010. Se elaboró una estrategia de gestión que se dinamiza por la interrelación entre la formación continua reflexiva y la ...
Dalma Cruz   +3 more
doaj   +1 more source

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