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Protagonismo infantil en la escuela. Las relaciones pedagógicas en la construcción de ciudadanía

open access: yesSociedad e Infancias, 2018
Entendemos que la escuela como espacio institucional, cumple un rol fundamental en la provisión del derecho a la educación de niños, niñas y adolescentes.
Siu Lay-Lisboa   +4 more
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Formación por competencias científicas desde las concepciones y prácticas de siete (7) docentes de química en ejercicio para educación secundaria

open access: yes, 2021
El objetivo de esta investigación, fue analizar las concepciones y prácticas de docentes de química en ejercicio sobre competencias científicas, como un aporte a la comprensión de los factores incidentes en la formación por competencias científicas en la
Avila Ballesteros, Oscar David
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Concepciones sobre las matemáticas, su enseñanza y su aprendizaje de docentes en formación

open access: yesRevista Científica, 2013
El trabajo que se presenta forma parte de una investigación llevada a cabo con docentes en ejercicio y docentes en formación, de la Facultad de Educación de la Universidad del Cauca, con la finalidad de identificar sus Concepciones sobre las Matemáticas,
Willington Algeri Benítez Chará
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Aproximación a la caracterización de los docentes asesores de práctica y el desempeño de los docentes en formación

open access: yesCITAS, 2017
Es necesario, en estos momentos del proceso educativo, reconocer al siglo XXI como el siglo de las mega tendencias propias de la pedagogía, en este campo la práctica pedagógica se convierte en un elemento fundamental para el desarrollo de la vida ...
Liliana Martínez Granada   +1 more
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LA EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO ACADÉMICO, COMO UN MECANISMO QUE POSIBILITA EL MEJORAMIENTO CONTINUO EN LA GESTIÓN DEL DOCENTE [PDF]

open access: yes, 2013
Lograr el éxito en una organización depende de la excelencia individual, y la excelencia individual hoy demanda mucho más que competencia técnica. Se necesita de un sofisticado tipo de destreza social, eficacia y eficiencia, que capacite a profesionales ...
Zalazar, Luisa Del Pilar Gamarra
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Paradigma en la Educación Superior en BOLIVIA

open access: yes, 2015
Research in Bolivian public universities is weak and has not been given enough relevance. Historically, university activity has focused on teaching and not on research, so that human resources trained and active in the exercise of research are scarce ...
Mujica-Sequera, Ruth M.
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Una mirada a la profesión docente en el Perú: futuros docentes, docentes en servicio y formadores de docentes [PDF]

open access: yes, 2017
"Por ello, el objetivo general del presente estudio es identificar las actitudes de los docentes respecto al rol y actividades vinculadas a su profesión. Conocer las actitudes y percepciones de los docentes hacia su profesión supone explorar la dimensión
Cuenca, Ricardo, Carrillo, Sandra
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La docencia universitaria como praxis política. Aportes para repensar la formación y el ejercicio profesional de los/as Trabajadores/as Sociales en el ámbito universitario

open access: yesKera Yvoty, 2018
El presente artículo pretende ser un aportar a la reflexión en torno a la importancia del ejercicio de la docencia como ejercicio profesional en el marco de la Universidad Pública inscripta siempre en condiciones históricas que la atraviesan y la ...
Silvana Martínez
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FORMACIÓN CONTINUA DE LOS DOCENTES UNIVERSITARIOS [PDF]

open access: yes, 2014
La universidad constituye el espacio de generación de conocimientos y el referente de desarrollo de la ciencia y la tecnología. En tales circunstancias, la responsabilidad de que la universidad cumpla con su misión reposa, en gran medida, en el desempeño
Garcia, Concepcion Elizabeth Marcillo
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Las nuevas tendencias en los procesos de construcción de la gobernabilidad en Instituciones de Educación Superior [PDF]

open access: yes, 2010
El presente trabajo es un análisis interpretativo centrado en los temas de la gobernabilidad de las políticas para la gestión educativa, del ámbito de la educación superior en general y, particularmente de la institución universitaria.
Restiffo, Claudia, Blassi, Cecilia De
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