Robust deep MRI contrast synthesis using a prior-based and task-oriented 3D network. [PDF]
Morell-Ortega S +10 more
europepmc +1 more source
Recensione: Rivista TD - Tecnologie Didattiche, E-learning & Matematica, TD 54 vol. 19, n. 3, 2011.
openaire +1 more source
<i>Aedes aegypti</i> in the city of Córdoba: spatial distribution and habitat suitability drivers. [PDF]
Benitez EM +4 more
europepmc +1 more source
Direct Discrimination and Growth Estimation of Foodborne Bacteria in Raw Meat Using Electronic Nose. [PDF]
Gonçalves WB +7 more
europepmc +1 more source
Gender, Self-Efficacy, and Academic Performance: Evidence in Business Education Program. [PDF]
Moraga-Pumarino A +2 more
europepmc +1 more source
Developing a non-invasive algorithm for the diagnosis of steatotic liver disease in primary healthcare: a retrospective cohort study. [PDF]
Spencer-Sandino M +14 more
europepmc +1 more source
Related searches:
Annali online della Didattica e della Formazione Docente, Vol 4, N° 4 (2012): Didattica e insegnamento della Matematica.
GNANI, Giuliana, BALESTRA, Angela
openaire +2 more sources
L???E-Learning per l???insegnamento/apprendimento della matematica
2013Il lavoro che verrà descritto si colloca all???interno del dottorato di ricerca in SCIENZE (curricolo E-Learning. Development & Delivery) dell???Università G. D???Annunzio. In questi ultimi anni il mondo scolastico è stato coinvolto, a volte travolto, da norme e decreti che hanno in qualche modo cambiato la visuale dell???insegnamento e dell ...
DI LUCA, MARISA +4 more
openaire +1 more source
Una piattaforma E-Learning per le competenze linguistico-strutturali in matematica
2012Viene descritta una ricerca sull'apprendimento della matematica su piattaforma ...
BOLONDI, GIORGIO +4 more
openaire +2 more sources
MathOnLine: e-learning per conoscere meglio la matematica nelle superiori
2004RAS 12/04 - Anno XXIII MathOnLine è stato realizzato dal centro METID del Politecnico di Milano; alla progettazione della piattaforma, soprattutto per quanto riguarda il modo innovativo di presentare la Matematica, attraverso unità formative accattivanti, interattive e giocose, hanno partecipato attivamente anche gli autori dello scritto in oggetto.
ROSSI, LUISA +2 more
openaire +1 more source

