Results 21 to 30 of about 311,598 (148)
Cross-Tissue Specificity of Pediatric DNA Methylation Associated With Cumulative Family Stress. [PDF]
Dev PsychobiolABSTRACT Cumulative family stress (cumulative FS), characterized by mother‐reported co‐occurring stressors in a family context, may be biologically embedded through DNA methylation (DNAm) and contribute to later health outcomes, including psychopathology.
Chan MH +6 more
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Revista de Educação PUC-Campinas, 2015 O presente estudo foi desenvolvido mediante uma pesquisa exploratória, com o objetivo geral de refletir a transdisciplinaridade como atitude favorável para a reconstrução dos saberes docentes no ensino fundamental.
Ortenila Sopelsa +2 more
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Pensamiento complejo y transdisciplina
Sophía: Colección de Filosofía de la Educación, 2019 El siguiente trabajo se encuentra centrado en el recorrido trazado desde las conceptualizaciones del racionalismo y los postulados de la ciencia clásica respecto de la concepción del hombre y de la vida, hacia los paradigmas que se abrieron camino para ...
María Del Carmen Calvo Cereijo
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Les Incertitudes éthiques, l'écologie de l'action et les contradictions éthiques
, 2002 Ponència del professor Edgar Morin en el marc del Seminari dedicat al seu pensament635.mp4 635 ...
Morin, Edgar
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Cien años del pensador planetario
IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH, 2021 Edgar Morin es un intelectual comprometido con el humanismo y la transformación social. Su apuesta social y educativa se sustenta en una profunda fe en la capacidad humana para reinventarse, mencionando que si no somos capaces de regenerarnos, nos ...
Rigoberto Marín Uribe +1 more
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Formación docente y diálogo de saberes en el kairos educativo
Sophía: Colección de Filosofía de la Educación, 2016 Cierta ausencia de procesos recursivos y dialógicos en la formación docente –en el contexto actual caracterizado por grandes cuestionamientos glocales, sociales, políticos, culturales y epistemológicos– genera la necesidad de un debate sobre la ...
Virginia Gonfiantini
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DIDÁTICA COMPLEXA E TRANSDISCIPLINAR: DA AUTO-HETERO-ECOFORMAÇÃO À FORMAÇÃO DOCENTE TRANSFORMADORA
Linguagens, Educação e SociedadeO artigo aborda a didática numa perspectiva complexa e transdisciplinar, enfatizando a necessidade de uma formação docente que contemple a inter-relação entre o sujeito, o outro e o ambiente.
Izabel Petraglia +2 more
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, 2002 Ponència del professor Edgar Morin en el marc del Seminari dedicat al seu pensament640.mp4 640 ...
Morin, Edgar
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Judgment and Decision Making, 2009 Judgments of naturalness of foods tend to be more influenced by the process history of a food, rather than its actual constituents. Two types of processing of a “natural” food are to add something or to remove something. We report in this study, based on
Paul Rozin +2 more
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Sustainable Development, EarlyView.ABSTRACT Social innovation (SI) is increasingly recognised as an important enabler of circular economy (CE) transitions. However, existing research offers limited explanation of the processes through which SI operationalises CE principles, as SI and CE have largely evolved in parallel and existing conceptualisations remain predominantly descriptive ...
Souresh Cornet +2 more
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