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Educação de qualidade na perspectiva dos direitos humanos
, 2021 This article provides a reflection on the ethical-political sense of education from the perspective of human rights. For this purpose, there are initially established the ethical minimums of education from this perspective; then, it is made a comparative
Areiza Lozano, Eduardo
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, 2021 The objective of this study was to design the “Competence of Inclusive Practices†which was articulated to the route of the “ICT Competences for Professional Teacher Development,†of the Ministry of Education of Colombia (2013), and thus to fully
Laiton Zarate, Erika Viviana +3 more
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, 2010 O presente trabalho tem como objetivo situar a respeito da reformulação curricular dos cursos de educação fÃsica a partir da Resolução nº 07, do CNE (Conselho Nacional de Educação) em abril de 2004 na qual institui as Diretrizes Curriculares ...
Barbosa Neto, João Narciso; Coordenador de Núcleo do Programa Segundo Tempo no municÃpio de Alagoinhas-Bah; narcisao@hotmail.com +1 more
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Estudos em Educação e Tecnologias da Informação e da Comunicação (TICs)
, 2005 Falar sobre as TICs na escola é sempre um desafio e, dependendo do(s) ponto(s) de vista que assumimos, esse tema pode se tornar polêmico. Procurando entender a escola como um lugar privilegiado onde ocorre a educação formal, propomos uma reflexão a ...
Lontra Vieira, Sergio; UNICAMP; valeria@unipinhal.edu.br
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Programas de educação pelo esporte: qual formação está em jogo?
, 2009 O esporte, enquanto fenômeno cultural multifacetado, foi transformado por determinados setores da sociedade capitalista pós-industrial em produto de consumo, meio de promoção social e instrumento de educação.
Neira, Marcos Garcia; Faculdade de Educação da USP; movimentopercepcao@unipinhal.edu.br
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Educação e Tecnologia: ainda um desafio
, 2005 Será que a Educação no Brasil está preparada para incorporar as Novas Tecnologias de Informação e Comunicação (TICâS) nas nossas Escolas?
Ormastroni Domignues de Oliveira, Valéria; UNIPINHAL; valeria@creupi.br
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Re- significando o esporte na educação fÃsica escolar: uma perspectiva crÃtica
, 2006 O presente artigo visa analisar a Educação FÃsica Escolar, mais precisamente o fenômeno esportivo sob uma perspectiva crÃtica, de modo a fornecer subsÃdios para olhares que se voltem a outras propostas educacionais e profissionais no âmbito da ...
Macedo Moreno, Ricardo; Pós-graduação em Ciências da Motricidade - Unesp; ricardomacmor@ig.com.br +1 more
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Reflexões sobre o fenômeno tempo na educação, na educação fÃsica escolar e na sociedade
, 2008 Com base em uma reflexão de caráter filosófico e educacional, busca-se traçar uma compreensão do fenômeno tempo quando tratamos de observá-lo no âmbito atual da educação e da educação fÃsica escolar.
Roble, Odilon José; Unicid, Metrocamp e Fam; movimentopercepcao@unipinhal.edu.br
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, 2008 O objetivo foi analisar a formação no Curso de Educação FÃsica da Universidade Federal de São Carlos e a sua relação com a intervenção profissional. Os questionários respondidos por 82 egressos foram analisados qualitativamente.
Santos, Leila C. dos; Universidade Federal de São Carlos; leila-costa@ig.com.br +4 more
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As demandas educacionais do século XXI: formação continuada de professores
, 2005 O texto é uma reflexão que parte da constatação de que o século XXI vem carregado de mudanças sociais e estruturais de diversas ordens, o que obriga a educação a repensar seus rumos, assim como a questionar e propor novas diretrizes e ações ...
P. de Moura e Silva, Zilá Aparecida; UNIPINHAL; valeria@unipinhal.edu.br
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