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A importância da ginástica geral na escola e seus benefÃcios para crianças e adolescentes
, 2008 Este trabalho teve como objetivos discutir a importância da ginástica geral como um dos possÃveis conteúdos da educação fÃsica escolar, que pode beneficiar crianças e adolescentes em sua formação integral; destacar que a ginástica geral tem um
Ramos, Eloiza da Silva Honório; Graduada em Educação FÃsica â FAJ; movimentopercepcao@unipinhal.edu.br +1 more
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, 2006 Este texto apresenta uma discussão sobre o impacto da mÃdia, e a dinâmica da vergonha nas aulas de Educação FÃsica, de alunos no tocante da imagem corporal, que possuem de si mesmos, e em relação aos colegas.
Moreno, Bruno Stramandinoli; UNESP; movimentopercepcao@unipinhal.edu.br +2 more
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As concepções de desenvolvimento e aprendizagem na teoria psicogenética de Jean Piaget
, 2005 Este artigo tem como objetivo apresentar as concepções de desenvolvimento e aprendizagem na teoria Psicogenética de Jean Piaget. Para tanto, são levantados alguns dos seus construtos teóricos como o interacionismo, os esquemas, a equilibração ...
Barduchi, Ana Lúcia Jankovic; Mestre em Psicologia pela USP, Doutoranda em Educação pela Unicamp; movimentopercepcao@creupi.br
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Jogos tradicionais e desenvolvimento motor no contexto da educação fÃsica escolar
, 2010 Os jogos tradicionais estão perdendo espaço em nossa sociedade, apesar da sua grande importância para a infância, por desenvolver a personalidade, a realidade, o simbolismo, a motivação, a criação de novas idéias, contato com a cultura e ...
Almeida, Karina Corrêa Grossi de; FAGOC; leililene@yahoo.com.br +2 more
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, 2011 O principal objetivo desse trabalho foi averiguar e analisar o comportamento dos moradores do bairro do Mutirão, na cidade de Campina Grande-PB, sensibilizando-os através da arte cênica, com ênfase na água como fator primordial para a qualidade de ...
Victor Vasconcelos, Rejane de Fátima; Universidade Estadual da ParaÃna - UEPB;
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, 2009 O objetivo deste estudo teve como foco pesquisar os aspectos da motivação do professor de Educação FÃsica Escolar. A motivação do educador é muito importante no processo de ensino-aprendizagem, porém é pouco estudada (em grande parte, os ...
Garcia, Mirian Cristina; FEF-Unicamp; movimentopercpcao@unipinhal.edu.br +5 more
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Educação FÃsica, construção de brinquedo e a descentração do pensamento infantil
, 2007 Este artigo analisa a importância de se oferecer brinquedos como um meio adequado e desequilibrador para o processo de descentração do pensamento infantil, rumo ao desenvolvimento da autonomia.
Dipe, Vânia Cristina; Professora Mestre/ ESEFM â Muzambinho â MG; movimentopercepcao@unipinhal.edu.br +1 more
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, 2009 Nos dias atuais, muito se discute sobre inclusão, seja ela social ou educacional. Ainda que se considere o avanço e progresso deste contexto, é comum nos deparamos com alguma forma de discriminação e/ou distanciamento de alunos das aulas de educaçã
Silva, Rita de Fatima; FEF/UNICAMP; Docente do Instituto Adventista São Paulo - IASP/Hortolândia.; movimentopercepcao@unipinhal.edu.br +3 more
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Corpo feminino e religião: implicações para a educação fÃsica escolar
, 2009 Partindo do fato que as crenças religiosas produzem certas especificidades gestuais nas meninas evangélicas, o presente artigo tem como objetivo levantar alguns exemplos da forma como estas especificidades corporais podem ser percebidas durante as ...
Capellini Rigoni, Ana Carolina; FEF- UNICAMP; movimentopercepcao@unipinhal.edu.br
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, 2007 O Futsal está inserido no conteúdo de esportes a serem trabalhados na Educação FÃsica Escolar. O esporte tem caracterÃsticas intimas com a cultura corporal vivenciada no dia-dia.
Chiminazzo, João Guilherme Cren; Professor de Educação FÃsica e Esporte na Metrocamp e Unipinhal; movimentopercepcao@unipinhal.edu.br +2 more
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