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A RELAÇÃO ENTRE OS CONCEITOS DE TOTALIDADE E DE PRÁXIS E SUAS IMPLICAÇÕES PARA A EDUCAÇÃO AMBIENTAL

open access: yesPrâksis, 2008
No presente artigo, trazemos algumas reflexões sobre os caminhos da educação ambiental, a partir do desenvolvimento dos conceitos de práxis e totalidade, segundo a tradição dialética histórico-crítica.
Carlos Frederico B. Loureiro   +1 more
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FAKENEWS, IMPLICAÇÕES SOCIAIS E URGÊNCIA DO DIÁLOGO NA EDUCAÇÃO

open access: yesRevista da Faculdade de Educação (Universidade do Estado de Mato Grosso), 2020
Este trabalho apresenta uma reflexão sobre a necessidade da adoção de abordagens que problematizem o uso de tecnologias e mídias no processo educativo como forma de enfrentamento ao fenômeno da desinformação.
Roberto Cardoso Freire da Silva   +1 more
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INTRANSITIVIDADE, TRANSITIVIDADE INGÊNUA E TRANSITIVIDADE CRÍTICA DA CONSCIÊNCIA EM PAULO FREIRE

open access: yesReflexão & Ação, 2021
Este artigo, de natureza bibliográfica, tem por objetivo analisar os conceitos de intransitividade, transitividade ingênua e transitividade crítica da consciência em Paulo Freire, utilizando para isso as obras Educação e atualidade brasileira e Educação ...
Ana Maria Baldo   +1 more
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Insubordinação criativa na implementação de práticas pedagógicas no contexto da Educação Estatística

open access: yesRevista de Educação PUC-Campinas, 2023
O objetivo deste artigo é destacar aspectos referentes à Insubordinação Criativa diante do desenvolvimento de práticas pedagógicas no contexto da Educação Estatística Crítica após uma formação continuada.
Ana Paula Gonçalves Pita   +2 more
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O Vídeo como potencializador da Arte Educação Digital Crítica

open access: yesRevista Digital do Laboratório de Artes Visuais, 2016
O presente artigo discute a utilização do vídeo como potencializador da e-arte/educação, essa pesquisa nasceu como conclusão do curso de Especialização em Arte/Educação Intermidiática Digital, intitulado “O vídeo como potencializador da arte/educação ...
Paulino Antonio da Silva Moreira
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Rondônia: uma leitura crítica e interdisciplinar

open access: yesCadernos Cajuína
O presente artigo propõe uma leitura crítica, interdisciplinar e decolonial sobre o estado de Rondônia, situado na região sudoeste da Amazônia Legal brasileira.
Bruno Barreto Amorim Campos   +3 more
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Leitura e interpretação de gráficos estatísticos por alunos do 2º ano do ensino médio

open access: yesRevista Baiana de Educação Matemática, 2022
Este texto tem objetivo de analisar a compreensão dos alunos sobre o nível de leitura de gráficos e tabelas que são necessários para que possam compreender e comunicar informações apresentadas por meio desses recursos estatísticos.
Andréa Pavan Perin, Celso Ribeiro Campo
doaj  

Educação Matemática Crítica: Um olhar Histórico

open access: yesBoletim Cearense de Educação e História da Matemática
O presente artigo tem como objetivo compreender o desenvolvimento histórico da Educação Matemática Crítica, essa perspectiva educacional busca promover uma visão crítica e reflexiva sobre a matemática e sua utilização na sociedade.
Najara Alves Cardoso Costa   +2 more
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Ciência crítica e reflexiva da educação: desenvolvimentos e perspectivas na Alemanha

open access: yesLinhas Críticas, 2011
O presente artigo apresenta o desenvolvimento da Ciência Crítica da Educação (Kritische Erziehungswissenschaft) a partir do final dos anos sessenta do século passado.
Heinz-Hermann Krüger, Anne Schippling
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Using miniaturized laboratory equipment and DNA barcoding to improve conservation genetics training and identify illegally traded species

open access: yesConservation Biology, Volume 40, Issue 2, April 2026.
Abstract Illegal wildlife trade (IWT) is one of the largest global illegal activities, and it negatively affects biodiversity and sustainable development worldwide. DNA barcoding coupled with high‐throughput sequencing (i.e., metabarcoding) is useful in identifying taxa affected by IWT and has been used routinely for decades.
Maria Joana Ferreira da Silva   +9 more
wiley   +1 more source

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