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Role-play and the discussion of the controversial issues during teacher training: teaching practices in favor of a Sustainable Development? [PDF]

, 2017
In a society that is constantly changing and deeply marked by advances in science and technology, it is essential to invest in a training that values personal and social development, as well as the understanding of the interaction Science-Technology ...
Linhares, Elisabete, Reis, Pedro
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Step‐Ladder Bioprinting to Align Collagen Fibers for Anisotropic Tissue Fabrication

Small, Volume 22, Issue 13, 3 March 2026.
The step‐ladder printing platform includes successive segments of channels with varying widths in a custom barrel design. This design allows for improved anisotropy of collagen fibers during extrusion. To demonstrate its effectiveness, corneal constructs with high transparency and shape fidelity, as well as articular cartilage constructs, displaying ...
Ilayda Namli, Yogendra Pratap Singh, Deepak Gupta, Syed Hasan Askari Rizvi, Yasar Ozer Yilmaz, Joao Vitor Silva Robazzi, Medine Dogan Sarikaya, Mehmet Baykara, Ibrahim T. Ozbolat   +8 more
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Trabalho prático e tecnologias da informação e comunicação numa perspectiva CTS. As plantas na manutenção da vida [PDF]

, 2006
Apresenta-se uma proposta de planificação de uma sequência de ensino de Ciências da Natureza, para o 2º Ciclo do Ensino Básico, elaborada a partir das orientações do Currículo Nacional do Ensino Básico e do Programa Oficial, em que o Trabalho Prático ...
Balau, Sónia, Paixão, Fátima
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Multifunctional Structural Electrolyte with Glass Fiber‐Reinforced Polyvinyl Alcohol/Epoxy Matrix with Optimized Lithium Salt and Nanofiller

Advanced Energy and Sustainability Research, Volume 7, Issue 2, February 2026.
This study presents a novel structural electrolyte reinforced with glass fiber and a polyvinyl alcohol/epoxy matrix incorporating optimized lithium salt and ceramic nanofiller. Its multifunctionality—mechanical, electrochemical, and thermomechanical—is evaluated using various characterization techniques.
Maryam Niazi, Diana Paiva, Federico Danzi, Tânia Lopes, Adélio Mendes, Pedro P. Camanho   +5 more
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Editorial: Desafios da Educação CTS e Objetivos da Agenda 2030

Indagatio Didactica
É com grande satisfação que apresentamos esta edição especial da Indagatio Didactica, que reúne 78 artigos selecionados entre as comunicações em formato oral e de póster, apresentadas no IX Seminário Ibero-Americano CTS (IX SIACTS), realizado na ...
Alexandra V. Rodrigues, Isabel P. Martins   +1 more
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Student Perceptions of Secondary Science Teachers’ Practices Following Curricular Change [PDF]

, 2011
Inquiry-based teaching has emerged as a highly valued strategy in science education. In Portugal, the science curriculum has been redesigned in order to promote such teaching. This implies substantial change in teacher practice. It is therefore important
Azevedo, Mário, Baptista, Mónica, Carvalho, Carolina, CONBOY, JOSEPH, Freire, Ana, Freire, Sofia, Oliveira, Teresa   +6 more
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Aquaporin‐1, aquaporin‐3 and aquaporin‐5 differentially modulate cell biophysical and biomechanical properties, impacting cell stiffness and cell–cell adhesion

The FEBS Journal, Volume 293, Issue 3, Page 806-824, February 2026.
GA text Overexpression of aquaporins AQP1, AQP3, or AQP5 in HEK‐293 T cells induced changes in cell biophysical properties and migration. Atomic force microscopy (AFM)–based force spectroscopy studies demonstrated that AQP1 overexpression increased cell stiffness and cell–cell adhesion, AQP3 augmented cell stiffness but reduced cell–cell adhesion ...
Catarina Pimpão, Filomena A. Carvalho, Inês Vieira da Silva, Andreia Barateiro, Nuno C. Santos, Graça Soveral   +5 more
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A formação inicial de professores de química na educação CTS: Um estado do conhecimento

Contexto & Educação
Nos últimos anos, entender como se dá o processo de formação docente, dentre eles, o professor de Química, tem sido um direcionamento de pesquisadores no mundo todo.
Leonardo Alcântara Alves, Antônio Costa Neto   +1 more
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Dimensionamentos curriculares de enfoque CTS no ensino de ciências na educação básica

Revista de Estudos e Pesquisas sobre Ensino Tecnológico, 2020
Com a rápida evolução da Ciência-Tecnologia há necessidade de constantes inovações, também, na forma de ensinar, tanto com metodologias diferenciadas quanto a um olhar mais amplo para novas possibilidades de configurações curriculares. Nessa perspectiva,
Guilherme Schwan, Rosemar Ayres dos Santos   +1 more
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UMA REVISÃO INTEGRATIVA DAS PUBLICAÇÕES QUE ARTICULAM EDUCAÇÃO LIBERTADORA E EDUCAÇÃO CIÊNCIA-TECNOLOGIA-SOCIEDADE (CTS) NO ENSINO DE CIÊNCIAS NO CONTEXTO BRASILEIRO

Investigações em Ensino de Ciências, 2023
Neste trabalho considera-se que os pressupostos da Educação Libertadora e da Educação CTS, quando articulados, contribuem para a democratização das decisões acerca de questões sociais que envolvem a ciência e a tecnologia e para um ensino de Ciências ...
Wilson Antonio da Silva, Ruth do Nascimento Firme   +1 more
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