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Educação formal e não formal em ciências [PDF]
, 2009 Apresenta-se uma estratégia de formação contínua de professores que se desenvolveu no âmbito dum estudo de caso sobre a planificação, concepção e avaliação de um Ambiente Integrado de Educação em Ciências (AIEC) na futura escola 1º CEB de Vila Nova da ...
Martins, I., Rodrigues V., A.
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O ver-como wittgensteiniano e suas implicações para a aprendizagem da Matemática: um ensaio
BoEM: Boletim Online de Educação Matemática, 2014 Com o objetivo de incrementar o debate sobre a questão da visualização no aprendizado da Matemática, procuramos apontar como a filosofia da linguagem de Wittgenstein, em especial seu conceito de ver-como, pode ajudar a compreender algumas das ...
Paulo Vilhena da Silva +1 more
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Relatório final de estágio : Escola Secundária José Falcão [PDF]
, 2010 Relatório de estágio do mestrado em Ensino da Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário, apresentado à Fac. de Ciências do Desporto e Educação Física da Univ.
Pereira, Paula Alexandra de Matos Serra
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A pesquisa como prática na sala de aula de ciências e matemática: um olhar sobre dissertações
Alexandria, 2009 No presente artigo é relatada uma pesquisa, que analisa nove dissertações de um curso de Mestrado em Educação em Ciências e Matemática, de 135 defendidas no período de 2004 a 2008, as quais têm em comum os fundamentos do Educar pela Pesquisa.
Maurivan Güntzel Ramos +2 more
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Formação em ciências na Licenciatura em Educação Básica: o caso da ESE de Bragança [PDF]
, 2015 A formação de educadores e professores é um processo que exige uma contínua reflexão por parte dos diferentes atores envolvidos. Neste estudo pretendemos analisar o que pensam os alunos da formação em ciências e em didática das ciências obtida na ...
Gonçalves, Adorinda +1 more
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Ciência, teoria social contemporânea e educação [PDF]
, 2015 Os modelos científicos vigentes acabam por refletirem sempre nas práticas escolares, nas pedagogias dominantes, na educação. O objetivo principal deste ensaio é correlacionar os paradigmas científicos com os paradigmas pedagógicos e mostrar como, em ...
Vieira, Ana Maria, Vieira, Ricardo
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Divulgação científica e aprendizagem das ciências [PDF]
, 2015 Apresentação efetuada no "XVI Encontro Nacional de Educação em Ciências (ENEC) - Ciência como cultura", Lisboa, 2015.UI/CED/1661/2013, UI/CED/1661/2016info:eu-repo/semantics ...
Afonso, Ana Sofia
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Parí¢metros populacionais de poecilíneo em riachos sul-mato-grossenses, Brasil
Boletim do Instituto de Pesca, 2018 Este trabalho objetivou descrever e comparar a estrutura das populações de Phalloceros harpagos nos riachos Perobão e Água Boa, MS, através de parí¢metros populacionais quantitativos.
Angélica MENDONÇA +5 more
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Ensino de ciências no 1.ºCEB: uma proposta de organização curricular temática [PDF]
, 2014 A proposta de Organização Curricular das Temáticas das Ciências [OCTC] para o 1ºCEB que se pretende apresentar emergiu no contexto particular que é a Escola Ciência Viva de Vila Nova da Barquinha.
Costa, A., Rodrigues, A. V.
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Plataformas digitais na educação básica:
Revista de Educação PUC-CampinasEste artigo apresenta uma pesquisa de abordagem qualitativa do tipo Estado da Arte. Teve o objetivo de mapear e analisar as contribuições e limitações relacionadas ao uso das plataformas digitais na educação básica.
Alfeu José Feldmann +1 more
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