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The Interdisciplinarity in the Students' Questions in Science Classes of the Elementary School: Contributions of Discursive Textual Analysis

open access: yesFronteiras: Journal of Social, Technological and Environmental Science, 2017
The article presents the analysis of 342 questions on the theme "Water", proposed by 114 students from three elementary schools in the South region of Brazil, in order to identify interdisciplinary articulations associated with complex thinking present ...
Maurivan Güntzel Ramos   +1 more
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Avaliação Nacional da Alfabetização em Matemática (ANA): relações com a formação de professores do PNAIC e o currículo dos anos iniciais do Ensino Fundamental

open access: yesREMAT, 2021
Este artigo objetiva analisar os resultados da Avaliação Nacional da Alfabetização (ANA) de Matemática e suas possíveis relações com o currículo dos anos iniciais e a formação dos professores alfabetizadores, realizada no Pacto Nacional pela ...
Alessandro Alves Machado   +2 more
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Projecto ESEs [PDF]

open access: yes, 2000
‘Projecto ESEs’ é a designação abreviada de um projecto de investigação, em curso nas Áreas Cientificas de Matemática e de Ciências da Natureza da Escola Superior de Educação de Viseu, cuja designação formal é ‘Formação Inicial de Professores de ...
Raínho, Avelina
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Quasi‐Constant Time Gap in Multiple Rings of Elves

open access: yesEarth and Space Science, Volume 12, Issue 10, October 2025.
Abstract We present evidence that the time delay between the multiple rings of elves is not caused by the ground reflection of the electromagnetic pulse produced by intracloud lightning. To investigate temporal differences of multi‐elves, we analyzed data from four storms occurring at various times and distances from the Pierre Auger Observatory in ...
The Pierre Auger Collaboration
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O campo da formação de professores: um estudo quantitativo dos artigos na área de educação matemática e de ensino de ciências no Brasil (1976 - 2007)

open access: yesRevista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2010
Este trabalho apresenta uma análise quantitativa de artigos sobre formação de professores publicados em periódicos da área de educação matemática e de ensino de ciências no Brasil (1976-2007).
Angela Meneghello Passos   +2 more
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Prefácio [PDF]

open access: yes, 1998
Ao fim de uma década de seminários de investigação dedicados à apresentação de trabalhos empíricos e teóricos e à análise de temas específicos de educação matemática como a resolução de problemas, o currículo, os professores, etc., realizou-se em ...
Pires, Manuel Vara, Ponte, João Pedro
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Aprendizagem científica no trabalho

open access: yesCaderno Brasileiro de Ensino de Física, 2014
O presente artigo trata da aprendizagem científica no trabalho. A pesquisa é parte de um projeto mais amplo de avançar na compreensão da aprendizagem informal nas diversas configurações em que ela pode ser encontrada.
Sergio de Mello Arruda   +3 more
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Profiling the needs of dementia caregivers in a Brazilian cross‐sectional study

open access: yesAlzheimer's &Dementia: Translational Research &Clinical Interventions, Volume 11, Issue 2, April-June 2025.
Abstract INTRODUCTION Alzheimer's disease is an increasingly critical public health concern in aging populations. Characterized by progressive impairments, it can lead to dementia and significant dependence on family caregivers, who often face cognitive and behavioral challenges and heightened health risks.
Alan Cronemberger Andrade   +7 more
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Proposta didáctica no jardim da ciência e na sala de aula: conexões entre ciências e matemática através da resolução de problemas e da comunicação [PDF]

open access: yes, 2009
Investigação em Didática das ciências e orientações curriculares recomendam a criação de oportunidades educativas de conexões entre áreas disciplinares e a promoção do desenvolvimento de capacidades que contribuam para a tomada de decisões esclarecidas e
Cabrita, Isabel   +2 more
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UNIDADE DE ENSINO POTENCIALMENTE SIGNIFICATIVA INTEGRADA A UMA SITUAÇÃO DE ESTUDO: AVALIANDO O CONHECIMENTO CIENTÍFICO DE ESTUDANTES DA EDUCAÇÃO BÁSICA A PARTIR DE UMA TECNOLOGIA SOCIAL

open access: yesInvestigações em Ensino de Ciências
Esta pesquisa teve como objetivo de avaliar o desenvolvimento do conhecimento científico escolar dos estudantes por meio de uma atividade interdisciplinar baseada em uma “Unidade de Ensino Potencialmente Significativa” (UEPS) integrada a uma “Situação ...
Geraldo Wellington Rocha Fernandes   +3 more
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