Indagatio DidacticaO estudo proposto visa analisar o potencial das Casas de Farinha na comunidade Quilombola do Degredo, localizada no município de Linhares/ES/Brasil, enquanto um espaço de aprendizagens, à luz da abordagem CTS.
Débora Lázara Rosa +1 more
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Trajetória da formação docente: expectativas dos bolsistas PIBID da Universidade Federal de Sergipe
Indagatio Didactica, 2015 O presente trabalho tem como objetivo apresentar algumas reflexões sobre as expectativas dos/as bolsistas ingressos/as no PIBID – edital 2013/2014 – da Universidade Federal de Sergipe em Itabaiana (UFS-ITA) em relação à participação no Programa.
Edineia Tavares Lopes +4 more
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O papel das Tecnologias da Informação e Comunicação num projecto de desenvolvimento curricular [PDF]
, 2006 Comunicação apresentada em XV Encontro de Investigação em Educação Matemática, Monte Gordo, 7-9 maio 2006Esta comunicação pretende apresentar alguns dos resultados obtidos num estudo, no âmbito da preparação de uma dissertação de mestrado em Educação na ...
Brocardo, Joana, Torres, João
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Argumenta?!: Um jogo de cartas para o ensino de argumentação científica e identificação de falácias
Revista de Enseñanza de la FísicaNo contexto da crescente desinformação, o desenvolvimento da Alfabetização Científica (AC) torna-se crucial para a formação cidadã. Este artigo apresenta o “Argumenta?!”, um jogo de cartas educativo concebido para fomentar a AC em estudantes do Ensino ...
Jefferson Adriano Neves +3 more
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Do conhecimento do conteúdo ao conhecimento matemático para o ensino: contributos de uma prática docente compartilhada na formação de professores de matemática [PDF]
, 2017 A formação oferecida nos cursos brasileiros de Licenciatura em Matemática costuma privilegiar a aquisição de conhecimentos específicos referentes a conteúdos voltados essencialmente à Matemática Acadêmica que, em geral, se distanciam da Matemática ...
Amaral, Aruana do +3 more
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Materiais didáticos para o ensino e aprendizagem da geometria
BoEM: Boletim Online de Educação Matemática, 2016 O presente texto tem o objetivo de responder a seguinte questão: como as vivências dos estudantes – no âmbito da própria linguagem – com materiais didáticos contribuem para o ensino e aprendizagem da geometria?
Pablo Roberto de Sousa Neto +1 more
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A didáctica da matemática num curso de formação de professores: algumas reflexões [PDF]
, 1999 Num momento em que se procura fazer história sobre uma instituição, que em tudo foi pioneira, muitas podem ser as nossas janelas de a olharmos. Escolhemos uma: o Curso de Professores do Ensino Básico, variante de Matemática/Ciências da Natureza. Tendo em
Menezes, Luís
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Investigations and explorations in the mathematics classroom [PDF]
, 2007 In Portugal, since the beginning of the 1990s, problem solving became increasingly identified with mathematical explorations and investigations. A number of research studies have been conducted, focusing on students’ learning, teachers’ classroom ...
Ponte, João Pedro da
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O papel da educação em ciências na formação dos alunos de licenciatura em Educação Básica [PDF]
, 2014 A educação em ciências deve fazer parte do processo formativo de todos os indivíduos para que possam ser cidadão ativos e informados. Por isso, durante o seu percurso educativo na escola e no jardim de infância as crianças e os alunos têm o direito de ...
Gonçalves, Adorinda +1 more
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Notas de matemática e física: um elo entre pesquisa e ensino [PDF]
, 2005 Disponível em: http://www2.pucpr.br/reol/pb/index.php/dialogo?dd1=601&dd99=view&dd98=pbEste trabalho apresenta a Revista “Notas de Matemática e Física”, publicada entre 1953 e 1954, nas dependências da Faculdade de Filosofia Ciências e Letras da ...
Duarte, Aparecida Rodrigues Silva
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