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Narrating science: Can it benefit science learning, and how? A theoretical review
Journal of Research in Science Teaching, Volume 60, Issue 9, Page 2042-2075, November 2023., 2023 Abstract Narrative texts have been advocated as tools to tackle science learning challenges, and there is even the proposal of a “narrative effect” on learning. We believe it is necessary to examine previous evidence on this effect, as well as to characterize the process of learning through science narrative texts more broadly.
Sara Soares +3 more
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3D‐Printed Carrageenan‐Based Nanocomposites for Force‐Sensing Applications
Advanced Engineering Materials, Volume 25, Issue 11, June 2023., 2023 This manuscript reports on the development of touch sensors based on carrageenan and barium titanate (BTO). A high‐ε′‐high‐loss material is obtained, allowing the development of force sensors with good linearity up to 5 N, stability over cycling loading, and without hysteresis.
Vera M. Macedo +5 more
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From racial to linguistic social divisions: Coloniality in contemporary Maputo
Journal of Sociolinguistics, Volume 25, Issue 2, Page 198-216, April 2021., 2021 Abstract Inspired by Bourdieu's work, this study draws on multidisciplinary datasets to unravel the role of language and symbolic power for retaining social hierarchies and crafting ‘distinctive’ selves in postcolonial times. Showcasing Mozambique's capital city of Maputo, the study relies on censuses from the period 1980 to 2017, historical data ...
Torun Reite
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Modern Languages Open, 2022 O presente artigo reflecte a questão da variedade do Português de Angola. Partiu-se de um conhecimento já adquirido que dá conta que, no país, por um lado, se vem assistindo a emergência de uma norma culta nacional do Português e que, por outro, o maior ...
Márcio Undolo
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Em prol de textos multimodais no contexto escolar: quais, como e por quê?
Fórum Linguístico, 2020 Na sociedade contemporânea, embora o professor não seja mais a fonte principal de informações para o aluno, continua desempenhando a função de despertá-lo para uma leitura crítica de discursos implícitos de significados culturais, ideológicos e ...
Cláudia Regina Ponciano Fernandes
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Popularização da linguística na formação de professores no Acre
Cadernos de Linguística, 2022 Este trabalho tem por objetivo principal registrar algumas experiências vivenciadas por professoras formadoras que atuam no contexto da Universidade Federal do Acre (UFAC), no Centro de Educação e Letras (CEL), campus Cruzeiro do Sul.
Michele Calil dos Santos Alves +3 more
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Reflexões sobre os 40 anos de estudos italianos: por uma educação linguística democrática
Calidoscópio, 2016 O artigo apresenta as “Dez teses por uma Educação Linguística Democrática”, documento elaborado na década de 1970 por linguistas italianos com foco no ensino de língua italiana em contexto de mudança, e repercussões desse documento que completa quarenta
Marizete Bortolanza Spessatto
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A Escola Nova Alemã de Blumenau e o seu Programa de Português
Política e Gestão Educacional, 2009 Este artigo apresenta os resultados de uma pesquisa historiográfica sobre a Escola Nova Alemã de Blumenau, tendo como foco a constituição e o desenvolvimento do seu programa de português para imigrantes e descendentes de alemães em Santa Catarina.
Jose Marcelo Freitas de Luna
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Diacrítica, 2022 O presente estudo situa o recurso pedagógico à paisagem linguística num quadro de educação para o plurilinguismo e para a cidadania global. Partindo de uma revisão da literatura acerca do potencial educativo da paisagem linguística na educação em ...
Mónica Lourenço, Sílvia Melo-Pfeifer
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Tradução comunitária em tempos de pandemia como promotora da educação linguística
Fórum Linguístico, 2021 O projeto “Tradução, mediação linguística e disseminação de informações à comunidade”, desenvolvido entre março e dezembro de 2020 na UFPel, teve como objetivo principal disseminar informações confiáveis e precisas à comunidade durante a pandemia.
Andrea Cristiane Kahmann +2 more
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