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Applying projective functors to arbitrary holonomic simple modules

open access: yesJournal of the London Mathematical Society, Volume 110, Issue 2, August 2024.
Abstract We prove that applying a projective functor to a holonomic simple module over a semisimple finite‐dimensional complex Lie algebra produces a module that has an essential semisimple submodule of finite length. This implies that holonomic simple supermodules over certain Lie superalgebras are quotients of modules that are induced from simple ...
Marco Mackaay   +2 more
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Propondo práticas e desafiando certezas: um estudo em turma do PROEJA numa perspectiva de educação matemática crítica [PDF]

open access: yes, 2011
Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e TecnológicaA tese tem por objetivo propor e analisar práticas educativas numa perspectiva de Educação Matemática Crítica em turmas do programa ...
Ramos, Elenita Eliete de Lima
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A integração da TIC na Escola Básica: Questões para Avaliação

open access: yesRevista Eletrônica Teccen, 2015
Este trabalho discute a integração das tecnologias de informação e comunicação em escolas de educação básica e nível médio, do Estado do Rio de Janeiro. O artigo aponta algumas dimensões dessa questão articulada aos objetivos do Plano de Desenvolvimento ...
Ana Maria Severiano de Paiva   +3 more
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Unveiling the Distinct Structure of the Upper Mantle Beneath the Canary and Madeira Hotspots, as Depicted by the 660, 410, and X Discontinuities

open access: yesJournal of Geophysical Research: Solid Earth, Volume 129, Issue 5, May 2024.
Abstract The Canary and Madeira Islands are two distinct hotspots in the Central‐East Atlantic that are close to each other. Their volcanism is generally attributed to underlying mantle plumes, but the detailed structure of these plumes is still not well understood.
Luciana Bonatto   +6 more
wiley   +1 more source

O papel da história da matemática no ensino da matemática: o que pensam os pesquisadores atuais. [PDF]

open access: yes, 2008
TCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências Físicas e Matemáticas, Curso de Matemática.Atualmente como estudante na área da Matemática, na Universidade Federal de Santa Catarina, percebi uma necessidade de entender mais ...
Souza, Flávio de
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Landscape structure and farming management interacts to modulate pollination supply and crop production in blueberries

open access: yesJournal of Applied Ecology, Volume 61, Issue 2, Page 281-291, February 2024.
Deployment of beehives in blueberry fields can buffer, but not compensate for the negative effects on honeybee abundance produced by surrounding large scale none‐flowering crops. Such compensation would require high‐quality beehives by monitoring their health and strength.
Andrés F. Ramírez‐Mejía   +12 more
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Etnomatemática: uma perspectiva para a educação matemática [PDF]

open access: yes, 2003
TCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências Físicas e Matemáticas, Curso de Matemática.Este trabalho está baseado na necessidade que senti de adquirir novos conhecimentos, e com isto buscar novas habilidades e ...
Matias, Sandra
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Redes de informação e inteligência coletiva: bases epistemológicas para pensar a educação matemática e científica

open access: yesAlexandria, 2012
Neste artigo, temos como objetivo compreender as emergências da chamada sociedade da informação, marcada pelas relações sociais e interpessoais digitalmente mediadas.
France Fraiha Martins   +2 more
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Arte, técnica do olhar e educação matemática: o caso da perspectiva central na pintura clássica [PDF]

open access: yes, 2012
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação. Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e TecnológicaEsta pesquisa discute sobre técnicas do olhar por meio da Arte, mais especificamente, o caso da
Wagner, Débora Regina
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O campo da formação de professores: um estudo quantitativo dos artigos na área de educação matemática e de ensino de ciências no Brasil (1976 - 2007)

open access: yesRevista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2010
Este trabalho apresenta uma análise quantitativa de artigos sobre formação de professores publicados em periódicos da área de educação matemática e de ensino de ciências no Brasil (1976-2007).
Angela Meneghello Passos   +2 more
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