Results 41 to 50 of about 253,226 (179)
Studies in Applied Mathematics, Volume 154, Issue 3, March 2025.ABSTRACT This paper delves into classical multiple orthogonal polynomials with an arbitrary number of weights, including Jacobi–Piñeiro, Laguerre of both first and second kinds, as well as multiple orthogonal Hermite polynomials. Novel explicit expressions for general recurrence coefficients, as well as the stepline case, are provided for all these ...
Amílcar Branquinho +3 more
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Educação matemática e economia solidária: Uma aproximação por meio da etnomatemática [PDF]
, 2013 Este trabalho é parte de uma pesquisa que focaliza a Educação Matemática, no contexto da Educação em Economia Solidária, buscando atender a demandas específicas de conhecimentos matemáticos, inerentes à implementação de Empreendimentos em Economia ...
Geromel, Renata
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Exponentials rarely maximize Fourier extension inequalities for cones
Journal of the London Mathematical Society, Volume 111, Issue 3, March 2025.Abstract We prove the existence of maximizers and the precompactness of Lp$L^p$‐normalized maximizing sequences modulo symmetries for all valid scale‐invariant Fourier extension inequalities on the cone in R1+d$\mathbb {R}^{1+d}$. In the range for which such inequalities are conjectural, our result is conditional on the boundedness of the extension ...
Giuseppe Negro +3 more
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Revista Eletrônica Teccen, 2015 Este trabalho apresenta os resultados de um curso de formação continuada sobre Matemática Financeira para professores de Matemática do ensino médio realizado no município de Mangaratiba, localizado no estado do Rio de Janeiro - Brasil, e parte da ...
Raphael Pereira dos Santos +2 more
doaj
Cenários e desafios da Educação Matemática: da investigação à sala de aula
Em Teia, 2018 Este artigo teve por objetivo analisar a produção cientifica apresentada no VII Encontro Pernambucano de Educação Matemática (EPEM), evidenciando o cenário atual e os desafios que ainda precisam ser enfrentados pela Educação Matemática.
Gilda Lisbôa Guimarães +2 more
doaj +1 more source
, 2016 A autoria do Glossário é coletiva e assim pretende continuar sendo em suas versões e modificações futuras. Esta primeira versão é resultado de trabalho de mestrandos e doutorandos do GHEMAT-SP.
GHEMAT - BR
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Emotions in engineering education: A configurative meta‐synthesis systematic review
Journal of Engineering Education, Volume 113, Issue 4, Page 1287-1326, October 2024.Abstract Background The study of emotions in engineering education (EEE) has increased in recent years, but this emerging, multidisciplinary body of research is dispersed and not well consolidated. This paper reports on the first systematic review of EEE research and scholarship.
Johanna Lönngren +9 more
wiley +1 more source
Conceitos Básicos da Matemática Financeira e sua Relação com os Conteúdos Tradicionais da Matemática
Revista Eletrônica Teccen, 2015 Neste artigo são apresentados os resultados parciais obtidos em um curso de formação continuada sobre Matemática Financeira para professores de Matemática do Ensino Médio, ministrado no decorrer da pesquisa objeto da dissertação de mestrado intitulada ...
Raphael Pereira dos Santos +2 more
doaj
Categorizando as tendêcias das pesquisas em história da matemática do programa de pós.graduaçâo em ensino de ciências naturais e matemática da ufrn [PDF]
, 2013 Este texto visa analisar e discutir as tendências das pesquisas em História da Matemática desenvolvidas junto ao Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Naturais e Matemática - PPGECNM/UFRN, tomando como base as dissertações defendidas no período
Azevedo, Davidson +2 more
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Applying projective functors to arbitrary holonomic simple modules
Journal of the London Mathematical Society, Volume 110, Issue 2, August 2024.Abstract We prove that applying a projective functor to a holonomic simple module over a semisimple finite‐dimensional complex Lie algebra produces a module that has an essential semisimple submodule of finite length. This implies that holonomic simple supermodules over certain Lie superalgebras are quotients of modules that are induced from simple ...
Marco Mackaay +2 more
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