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Interseções entre educação popular e educação matemática crítica
Revista de Educação Popular, 2022 Este texto apresenta um recorte de dissertação de mestrado, cujo principal objetivo foi analisar de que forma questões da prova de Matemática do ENEM, ao serem reelaboradas por um professor de um cursinho popular, contribuem para a promoção de uma ...
Jair Pedro da Fé Neto +1 more
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A insubordinação criativa como possibilidade para a educação matemática de jovens e adultos
Revista Baiana de Educação Matemática, 2022 O presente estudo apresenta uma reflexão acerca da prática docente na educação matemática de jovens e adultos, buscando com destaque à insubordinação criativa como possibilidade à promoção de uma educação matemática crítica e humanizadora.
Maria Emília de Castro Urpia +1 more
doaj
Revista de Ensino de Ciências e Matemática, 2016 O presente estudo tem como objetivo discutir tendências de pesquisa em Educação Matemática que se articulam com o cultural, o político e o social da Matemática escolar, explicitando que o desenvolvimento matemático tem suas raízes nos aspectos cultural ...
Cecy Leite Alves da Silva +1 more
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Revista de Ensino de Ciências e Matemática, 2021 Este artigo se propõe a evidenciar como Foucault tem sido movimentado no campo da Educação Matemática a partir de um conjunto de pesquisas mapeadas junto ao Catálogo de Teses e Dissertações da CAPES.
Luana Cristina Baier +2 more
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, 2012 Estas son las referencias bibliográficas de este ...
Skovsmose, Ole, Valero, Paola
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Tangram, 2023 Este artigo é um recorte de uma dissertação de mestrado que explorou os temas transversais em Educação Matemática. Para este recorte, foram exploradas as potencialidades de três questões de Matemática para o ensino de conteúdos desta disciplina, ao mesmo
Edmilson Minoru Torisu +1 more
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Empoderamento docente e educação matemática crítica
Prometeica, 2023 O objetivo desse artigo é apresentar os desafios e as possibilidades de se desenvolver – em contextos formativos que discutem o ensino da matemática sob a perspectiva da Educação Matemática Crítica – um processo de empoderamento docente por intermédio de
Mariana dos Santos Cezar
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Revista de Educação Matemática, 2018 O presente texto é um recorte da dissertação de mestrado de um dos autores e tem como objetivos: 1) verificar se as exigências presentes no Edital 2013 do Programa Nacional do Livro Didático contemplam ideias da tendência teórica Educação Matemática ...
Elenilton Vieira Godoy +1 more
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Revista de Educação Matemática, 2022 O presente artigo apresenta as percepções de estudantes do 7º ano do ensino fundamental a respeito de um instrumento de avaliação – o portfólio – utilizado para avaliar as atividades realizadas durante a execução de um projeto em contexto de Educação ...
B. Jürgensen
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Formação crítica dos professores de Matemática articulada às questões contemporâneas
Revista de Ensino de Ciências e Matemática, 2020 O objetivo desta resenha é apresentar uma análise crítica da tese intitulada Educação Matemática Crítica e as Implicações Sociais da Ciência e da Tecnologia no Processo Civilizatório Contemporâneo: Embates para Formação de Professores de Matemática.
Aldo Peres Campos Lopes
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