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O CATOLICISMO NOS LIVROS DIDÁTICOS DE EDUCACIÓN CÍVICA Y MORAL DURANTE O GOVERNO DE STROESSNER, NO PARAGUAI [PDF]

open access: yesEducação em Revista, 2022
RESUMO: Perscrutamos sobre a confluência entre a concepção de moral e de religião, presente em dois livros didáticos da disciplina escolar Educacíon Civica y Moral, destinados ao ensino secundário, produzidos e utilizados no Paraguai, durante o governo ...
KÊNIA HILDA MOREIRA   +1 more
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The written production of argumentative and dissertation text: a didactic project based on Bakhtin's philosophy [PDF]

open access: yes, 2018
This article is characterized as a theoretical and practical research related to a project developed during the year 2015 in two schools - one public, the other private- , in the city of Birigui, State of São Paulo, Brazil. The main goal of the study was
Farias Coelho, Patricia Margarida   +2 more
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Different Aspects of the Emerging OER Discipline [PDF]

open access: yes, 2016
The more recent interpretation of open education is related to open education resources (OER), open education practice (OEP), and open access publishing.
Weller, Martin
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A escola e o desenvolvimento moral do aluno: concepções, práticas e desafios dos profissionais da educação

open access: yesRevista de Educação PUC-Campinas, 2016
O desenvolvimento moral do aluno é resultante de um processo. A escola e os profissionais que nela atuam possuem papel relevante nesse processo, pois se acredita que, por meio da convivência nos diferentes espaços e das experiências vividas na escola, o ...
Ana Cristina Bortoli Hildebrando dos Santos   +1 more
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A educação moral na escola: revisões e alternativas a partir das contribuições da Psicologia [PDF]

open access: yesEducação (Santa Maria. Online), 2019
O objetivo deste artigo é apresentar uma revisão da Educação Moral na escola brasileira, a partir de documentos oficiais, e propor alternativas para a práxis docente nesta área do conhecimento, com base nos estudos da Psicologia e Epistemologia Genética.
Rita Melissa Lepre
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Educating citizens for participatory democracy: a case study of local government education policy in Pelotas, Brazil [PDF]

open access: yes, 2006
A case study was undertaken of Pelotas, a large town in southern Brazil, where a recent government of the Workers’ Party (PT) implemented a range of social policy reforms.
McCowan, Tristan
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O déficit democrático de Dewey: educação e democracia revisitadas

open access: yesEspaço Pedagógico, 2018
O ensaio baseia-se na interpretação de textos de Dewey e em parte da literatura secundária especializada. Defende a posição, não muito usual entre seus especialistas, de que não é a concepção política, mas a social e moral de democracia que sustenta o ...
Gert Biesta
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Psychoanalysis and neurosciences: fuzzy outlines? Notes on the notion of cerebral plasticity [PDF]

open access: yes, 2017
“Psychoanalysis versus psychiatry” and “unconscious versus brain” are classic oppositions between different perspectives on the human being and mental suffering.
Mantilla, Maria Jimena
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Valores em instituições democráticas de ensino Values in democratic institutions of education

open access: yesEducação & Sociedade, 2004
Na sociedade globalizada convivem, lado a lado, grupos de pessoas de culturas diferentes, com distintos valores e convicções religiosas. A escola é um espaço onde tais diferenças se tornam particularmente aparentes, sobretudo quando se trata da educação ...
Otfried Höffe
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Autonomia moral na obra de Jean Piaget: a complexidade do conceito e sua importância para a educação [PDF]

open access: yesEducar em Revista, 2002
Os resultados de uma pesquisa qualitativa realizada com professoras de escolas infantis da cidade de Porto Alegre (RS), cuja ação educativa fundamenta-se na teoria piagetiana, mostraram uma compreensão bastante superficial do conceito de autonomia moral.
Lia Beatriz de Lucca Freitas
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