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O ensino de música no contexto escolar

open access: yesETD: Educação Temática Digital, 2001
O tema deste Trabalho de Conclusão de Curso refere-se ao ensino de Música no contexto escolar, tendo como objetivo central alertar para a importância da Arte, e mais especificamente da Música, na formação escolar de nossos alunos e alunas.
Eleide Gonçalves Castilho
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As expressões artísticas na formação dos professores de Inglês e de História : pressupostos de um estudo de caso [PDF]

open access: yes, 2003
A presença das Expressões Artísticas na Formação de Professores foi o objecto de uma disciplina opcional do Mestrado em Educação, nas áreas de especialização em Supervisão Pedagógica em Ensino do Inglês e Ensino da História.
Melo, Maria do Céu
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Currículos e competências: a transversalidade: uma mais valia para a sua definição [PDF]

open access: yes, 2003
Os modelos de organização curricular representam modos de identificação dos elementos curriculares básicos, estabelecendo inter-relações e indicando os princípios e formas que estruturam esses mesmos elementos num currículo.
Santana, Helena, Santana, Rosário
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O uso do jogo na educação pré-escolar: um estudo sobre a prática dos educadores de infância [PDF]

open access: yes, 2011
Pensar no jogo implica reflectir sobre as suas potencialidades no desenvolvimento da criança na educação pré-escolar. Na área da investigação já é consensual que o jogo promove o desenvolvimento da criança, neste sentido procurou-se conhecer e ...
Carvalho, Carolina, Serrão, Maria
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O maestro da ordem: Villa-Lobos e a cultura cívica nos anos 1930/1940

open access: yesArtCultura, 2009
Na década de 1930 o ensino musical tornou-se parte importante das atividades pedagógicas do currículo escolar no Brasil. A introdução da disciplina de canto orfeônico nas escolas estava associada a um projeto político-pedagógico que visava o incentivo de
Maurício Barreto Alvarez Parada
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VII Congresso Mundial de Estilos de Aprendizagem: livro de resumos [PDF]

open access: yes, 2016
Todos os resumos submetidos ao VII Congresso Mundial de Estilos de Aprendizagem foram sujeitos a um processo de revisão pela Comissão Científica antes de serem aceites para ...
Alves, Paulo (Ed.)   +2 more
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Narração de histórias na educação de valores na Educação Pré-Escolar e no 1.º Ciclo do Ensino Básico [PDF]

open access: yes, 2015
Mestrado (PES II), Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico, 22 de Junho de 2015, Universidade dos Açores.O presente relatório de estágio para dar a conhecer todo o trabalho desenvolvido no decorrer das disciplinas de Prática Educativa
Aguiar, Teresa de Fátima Narciso
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A Valorização da Expressão Motora nos Educadores de Infância: um estudo nos Jardins de Infância do concelho de Viseu [PDF]

open access: yes, 2013
O presente relatório é fruto do trabalho desenvolvido no âmbito da Prática de Ensino Supervisionada, em contexto de Educação Pré-Escolar e de 1º CEB, tendo por finalidade a obtenção do grau de Mestre em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1ºciclo do Ensino ...
Figueiredo, Abel Aurélio Abreu, orient.   +1 more
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Práticas de Técnica Vocal e Respiratória (‘PRATÉVOR’) e Outros Fatores Potenciadores da Qualidade do Canto Coral no 1.º Ciclo do Ensino Básico

open access: yesRevista Portuguesa de Educação Artística, 2012
Este artigo apresenta como tema aglutinador as «práticas de técnica vocal e respiratória (PRATÉVOR) aplicadas ao canto coral nas escolas do primeiro ciclo do ensino básico».
José Carlos Bago de Uva
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A música e a sua organização curricular no ensino em Portugal após o 25 de abril [PDF]

open access: yes, 2015
A situação em que se encontra o ensino da música em Portugal é um facto desconhecido da grande maioria das pessoas, tanto das que não lhe estão ligadas diretamente, como dos próprios alunos e professores de música.
Castilho, M.L.C.
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