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Ensino por Investigação em Ciências: Concepção e Prática na Educação não formal
Revista Insignare Scientia - RIS, 2021 Neste artigo objetivamos estudar o ensino por investigação na educação não formal, tendo em vista sua manifestação em aulas de ciências. Para tanto, realizamos um estudo teórico sobre a temática com base nos registros de Sasseron (2015), Carvalho (2013),
Daisy Flávia Souza Barbosa +3 more
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DE PONTO EM PONTO, DO B-A-BA À LEITURA DE MUNDO: VIVÊNCIAS FREIRIANAS PARA ALÉM DO ESPAÇO ESCOLAR
Revista de Estudos em Educação e Diversidade, 2021 A presença de Paulo Freire na educação brasileira transcende o espaço escolar, de modo a se fazer presente nos contextos mais diversos. No caso específico de espaços não escolares, sejam eles projetos sociais, associações, organizações populares não ...
Daiane Lopes dos Santos +1 more
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Revista de Iniciação à Docência, 2021 O presente artigo, amparado na teoria freiriana, discute o papel do pedagogo em espaços de educação não formal, observando a prática pedagógica e as possibilidades de atuação desse profissional em ambientes não escolares.
Carla da Silva de Jesus +2 more
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Educação Não Formal e Formação Inicial de Professores
Revista Triangulo, 2022 A Educação Básica, em particular o ensino de ciência, tem sido alvo de muitas críticas. Dentre elas, levanta-se o questionamento sobre a importância de se ensinar uma ciência contextualizada com o cotidiano dos alunos.
Pedro de Araujo Queiroz +1 more
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O uso de smartphones e a integração entre os aprendizados formal, não formal e informal
Opus, 2021 O uso de smartphones e tablets tem se tornado cada vez mais comum, sendo parte da vida cotidiana e profissional dos indivíduos. A articulação desses dispositivos com estratégias didáticas tem motivado a produção de pesquisas em diversos campos da ...
Marcio Oliveira
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Educação não formal: história e crítica de uma forma social
Educação e Pesquisa, 2021 Resumo O presente artigo apresenta uma pesquisa que tomou como hipótese uma interpretação crítica da história da educação não formal no Brasil, que aborda seu surgimento ligado a um projeto conservador para mitigar a força da educação popular no período ...
C. Catini
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Revista de Educação PUC-Campinas, 2018 Este estudo buscou avaliar a criatividade de crianças que frequentam, além da escola regular, um contexto educacional não formal no contraturno escolar. O objetivo foi investigar a influência que as variáveis Tipo de Organização não governamental e Tempo
Talita Fernanda da Silva +1 more
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coordenador pedagógico em espaços de educação não formal
Revista de Educação Popular, 2021 A luta pela democratização do acesso ao ensino superior obteve resultados significativos, em termos de políticas públicas, nas últimas três décadas.
Juliana Munhoz Mendonça +1 more
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Experiências com uso de mesa tangível em espaços de educação não formal
Anais do XXXIV Simpósio Brasileiro de Informática na Educação (SBIE 2023), 2023 Mesas tangíveis possibilitam uma interação com a informação digital mais próxima ao mundo real, utilizando-se de várias habilidades sensoriais dos usuários, como consciência espacial e corporal, aspectos lúdicos além do estímulo à colaboração. O objetivo
Vinicius Kruger da Costa +3 more
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Revista Contemporânea de Educação, 2013 Este artigo apresenta o exame e discussão das diferentes modalidades de educação e trabalho do professor caracterizado pela intencionalidade no processo educativo.
Deivis Perez
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