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Visões Sobre Inclusão Escolar No Contexto De Educação Especial: PCN X BNCC

open access: yesRevista Educação e Políticas em Debate, 2019
A realidade da inclusão escolar necessita ser discutida para busca de melhorias a fim de garantir um processo de ensino que esteja de acordo com as singularidades de cada aluno.
Caroline Pugliero Coelho   +2 more
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O Conhecimento do Profissional de Educação Física Escolar: Avaliação Motora

open access: yesRevista Educação e Cultura Contemporânea, 2018
Introdução: Durante toda a vida, os seres humanos estarão em constante contato com avaliações, seja avaliando ou sendo avaliado. Nesse contexto, o professor de Educação Física Escolar possui um impasse em distinguir o ato da “avaliação da aprendizagem ...
Geraldo Magela Rodrigues da Silva Júnior   +4 more
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Epidemiologia da paralisia cerebral no Brasil pela perspectiva da Classificação Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saúde

open access: yesDevelopmental Medicine &Child Neurology, EarlyView.
Resumo Objetivo Estabelecer uma descrição geral das pessoas com paralisia cerebral (PC) no Brasil, incluindo a epidemiologia, características clínicas, funcionalidade e acesso à reabilitação e equipamentos, pela perspectiva da Classificação Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saúde (CIF), utilizando dados preliminares do Registro Brasileiro
Hércules Ribeiro Leite   +10 more
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A RELEVÂNCIA DA EDUCAÇÃO PRÉ‐ESCOLAR NAS OPÇÕES DE POLÍTICA EDUCATIVA DO ESTADO DE CABO VERDE [PDF]

open access: yes, 2015
O presente texto analisa a importância da educação pré‐escolar à luz das opções e práxis de política educativa e apresenta, em linhas gerais, propostas de aprimoramento deste subsistema.
Varela, Bartolomeu L.
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PRECARIEDADES NA EDUCAÇÃO ESCOLAR EM REASSENTAMENTOS DE HIDRELÉTRICAS NA AMAZÔNIA

open access: yesRevista de Educação Pública
O objetivo geral desta pesquisa foi investigar quais as consequências da precariedade ou inexistência da educação escolar nos sete (07) reassentamentos criados para alocar os deslocados da implantação das Hidrelétricas no Rio Madeira, em Porto Velho/RO.
Jeferson Cardoso da SILVA   +1 more
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Intervenção de esportes modificados para melhorar metas de participação e competências de atividade em crianças deambuladoras com paralisia cerebral: um ensaio clínico randomizado

open access: yesDevelopmental Medicine &Child Neurology, Volume 68, Issue 1, Page e1-e15, January 2026.
Intervenções de esportes modificados para crianças com Paralisia Cerebral: Resumo gráfico. Resumo Objetivo Avaliar a eficácia de uma intervenção de esportes modificados (Sports Stars Brasil) nos objetivos de participação em atividades físicas de lazer, desempenho e capacidade motora, funções corporais, níveis de atividade física, alfabetização física e
Ricardo R. Sousa Junior   +7 more
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A Teoria e a Prática da Educação pré-escolar na vila de Pedra Badejo [PDF]

open access: yes, 2009
Hoje em dia, apesar da não obrigatoriedade Estatal da Educação Pré-escolar, tornou-se culturalmente habitual a frequência de crianças a estabelecimentos de Educação Pré-escolar. Cabo Verde não foge à regra e Pedra Badejo também não.
Tavares, Euclides Benjamim
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Políticas de bilinguismo, educação tradicional e educação escolar indígena

open access: yesDiálogos
Neste texto, discutimos as políticas educacionais e linguísticas atuais e os pressupostos da educação tradicional (não-escolar), indígena, oriundos da ancestralidade.
Nádia Nelziza Lovera de Florentino   +2 more
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Associação entre diferentes domínios da atividade física e a dor lombar inespecífica em adolescentes

open access: yesMotricidade, 2020
Este estudo objetivou analisar as associações entre diferentes domínios da atividade física (AF) e a dor lombar não específica em adolescentes. Estudo transversal de base escolar realizado com adolescentes de uma cidade do sul do Brasil. Foram analisadas
Gabriel Gustavo Bergmann   +3 more
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Escolaridade obrigatória, diferenciação de trajetos, equidade e sucesso no sistema educativo: garantir aprendizagens de qualidade para todos [PDF]

open access: yes, 2017
A obrigatoriedade, de nível escolar e de nível etário, é um dos instrumentos de política educativa historicamente utilizado pelos diversos países para garantir a realização universal da educação escolar.
Verdasca, José
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