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Educação Patrimonial e Educação não Formal Mediados por Mobile Learning

open access: yesEducação & Realidade
Atualmente a educação patrimonial é essencial nos debates em torno da educação e do patrimônio cultural. A educação patrimonial de base crítica concebe o campo não somente como produto, mas também como processo, tendo em vista dois eixos principais ...
Guilherme Scheid   +2 more
doaj   +2 more sources

Educação não formal no contexto brasileiro e internacional: tensões que perpassam a formulação conceitual

open access: yesEspaço Pedagógico, 2019
Este artigo apresenta um estudo bibliográfico que visa apresentar o percurso histórico de constituição do campo da educação não formal nos contextos internacional e nacional, de modo a perceber como se deu a criação conceitual e teórica desse campo, bem ...
Renata Sieiro Fernandes   +1 more
doaj   +2 more sources

Educação não formal: história e crítica de uma forma social [PDF]

open access: diamondEducação e Pesquisa, 2021
Resumo O presente artigo apresenta uma pesquisa que tomou como hipótese uma interpretação crítica da história da educação não formal no Brasil, que aborda seu surgimento ligado a um projeto conservador para mitigar a força da educação popular no período ...
Carolina de Roig Catini
openalex   +2 more sources

Alfabetização científica, criança e espaços de educação não formal: diálogos possíveis [PDF]

open access: diamond, 2017
Este artigo tem por objetivo discutir, do ponto de vista teorico, as possiveis interacoes entre alfabetizacao cientifica (AC), crianca e educacao nao formal (ENF).
Amanda Cristina Teagno Lopes Marques   +1 more
openalex   +2 more sources

Educação não formal de idosos: revisão sistemática de metodologias de ensino

open access: yesResearch, Society and Development, 2022
A aprendizagem ao longo da vida é um processo contínuo que compreende a educação em todas as fases da vida e inclui o contexto da educação formal, não formal e informal.
L. Â. De Bortoli   +1 more
semanticscholar   +1 more source

Educação não formal: uma revisão de literatura em periódicos científicos no portal da CAPES no período de 2012 a 2021

open access: yesRevista Educar Mais, 2023
A pesquisa tem como tema a educação não formal e objetiva por meio da revisão de literatura, analisar o que se caracteriza por educação não formal e identificar os principais aspectos pertinentes ao tema a partir de publicações de artigos presentes no ...
Isabela Cristina dos Santos Porto   +1 more
semanticscholar   +1 more source

Examining the role of solar activity, climate, and the socio‐historical context in high all‐cause mortality (northern Portugal, 1700–1880)

open access: yesBoreas, Volume 51, Issue 2, Page 426-450, April 2022., 2022
The far‐reaching impact of the Sun on Earth's climate and on people's health and well‐being is a poorly understood and non‐consensual scientific issue, with empirical literature stressing the need to expand the knowledge of such relationships. Here, the interplay between solar activity (SA) and climate, and its likely cascading effects on all‐cause ...
João Moreno   +3 more
wiley   +1 more source

Educação não formal: contributos para a educação inclusiva

open access: yesPráxis Educacional, 2023
A intervenção aqui descrita resulta de um trabalho de investigação/intervenção com um grupo de 11 crianças/jovens com necessidades educativas em situação de acolhimento residencial, cuja finalidade se centrou no desenvolvimento de competências para a ...
Maria Conceição Pinto Antunes   +1 more
semanticscholar   +1 more source

Tuning J‐aggregate Formation and Emission Efficiency in Cationic Diazapentacenium Dyes

open access: yesChemistry – A European Journal, Volume 27, Issue 29, Page 7826-7830, May 20, 2021., 2021
Two new diazapentacenium salts have been obtained from a new synthetic methodology and shown to display a drastic increase of fluorescence quantum yields induced by aggregation (AIE phenomena) in poor solvents and associated to a particular type of aggregates organization: J‐aggregates.
Ana Clara B. Rodrigues   +3 more
wiley   +1 more source

Use of family disability service by families with young children with disabilities

open access: yesDevelopmental Medicine &Child Neurology, Volume 63, Issue 1, Page 81-88, January 2021., 2021
Aim To investigate which families with young children with disabilities used disability services and when they used services to inform policy on service delivery. Method We used linked administrative data from different ministries in Alberta to describe families’ use of disability services when their children were between the ages of 3 and 8 years old.
Matthew J Russell   +4 more
wiley   +1 more source

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