Results 21 to 30 of about 243,451 (153)

ESTIGMAS, RÓTULOS E CONSTRUÇÃO DE TRAJETÓRIAS ESCOLARES NA PRÉ-ESCOLA

open access: yesCadernos de Pesquisa
O presente artigo analisa as interações pedagógicas estabelecidas entre dois grupos pré-escolares da Rede Municipal de Educação do Rio de Janeiro. O objetivo é descrever e interpretar as percepções e as expectativas das docentes sobre as crianças, suas ...
Thaynara Nascimento Costa   +1 more
doaj   +1 more source

Construction and Validation of an Instrument to Evaluate Knowledge on Healthy Eating in Schoolchildren

open access: yesAquichan, 2019
Construcción y validación de un instrumento para evaluación de conocimientos sobre alimentación saludable en escolares Construção e Validação de um Instrumento para Avaliação de Conhecimentos sobre Alimentação Saudável em Escolares Objetivo: validar o ...
Celia Maria Ribeiro de Vasconcelos   +5 more
doaj   +1 more source

Educação básica dos 3/4 aos 11/12 anos: o caso da Madeira [PDF]

open access: yes, 2007
O movimento mundial para que a educação básica de todas as crianças dos 2/3 aos 11/12 anos seja uma realidade tem vindo a crescer – começou no Conselho da Europa e passou à Unesco – e aponta para uma integração da educação pré-escolar e da educação ...
Ferreira, Ana Bela   +2 more
core   +1 more source

Identificação dos casos de violência contra crianças em escolas municipais de ensino básico de Araçatuba, São Paulo

open access: yesEm Extensão, 2017
Este trabalho objetivou relatar a experiência na execução do projeto “Identificação de violência contra crianças nas escolas municipais de ensino básico de Araçatuba-SP”, que oferece capacitação e treinamento aos alunos de graduação e pós-graduação para ...
Cléa Adas Saliba Garbin   +3 more
doaj   +1 more source

Projecto de formação e investigação em educação de infância (PFIEI) : relatório do projecto promover a qualidade em educação pré-escolar (PQEPE) [PDF]

open access: yes, 2009
Relatório elaborado no âmbito do "Projecto de Formação e Investigação em Educação de Infância (PFIEI)".Com este relatório pretendemos dar a conhecer os resultados de um estudo de avaliação do impacto da brochura Sabe o que é a Educação Pré-Escolar ...
Almeida, Rosa   +9 more
core  

Brincar com a geometria na educação pré-escolar [PDF]

open access: yes, 2016
Este artigo descreve a exploração de tarefas de geometria, com um grupo de crianças a frequentar a educação Pré-escolar, em Braga. Apresentaram-se quatro tarefas no âmbito da geometria, a um grupo de 20 crianças, com idades entre os 3 e os 4 anos. As
Balinha, Filipa, Mamede, Ema
core   +2 more sources

A Escolha dos Líderes e a Compreensão Emocional na Educação Pré-Escola

open access: yesRevista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, 2017
Este estudo teve por objectivo perceber a importância que as variáveis pessoais, as relações interpessoais e a compreensão emocional poderão ter na escolha de um líder em crianças a frequentar o Ensino Pré-Escolar. Participaram quarenta e cinco crianças,
Maria Glória Franco, Sara Jardim
doaj   +1 more source

Padrões de Gustav Klimt: uma experiência matemática no pré-escolar [PDF]

open access: yes, 2014
Dissertação de mestrado, Educação Pré-Escolar, Escola Superior de Educação e Comunicação, Universidade do Algarve, 2014Tendo como tema principal Os padrões em Gustav Klimt, este estudo apresenta uma experiência matemática realizada em contexto de pré ...
Guerreiro, Mafalda Sofia da Silva
core  

Aceitabilidade de preparações sem adição de açúcares, mel e adoçantes para Alimentação Escolar de Pré-escolares

open access: yesDialogia
A fase pré-escolar é um período de transição em que a criança desenvolve o desejo e as preferências por certos alimentos, com destaque para alimentos doces.
Ana Paula de Souza Rocha   +2 more
doaj   +1 more source

O espaço da criança – explorar a geometria na Educação Pré-escolar

open access: yesRevista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, 2017
Este artigo descreve parte de uma investigação que procurou conhecer o sentido espacial de 20 crianças que frequentavam a educação pré-escolar. Procuraram-se respostas a duas questões:1. Como se caracteriza o sentido espacial das crianças?
Ana Filipa Balinha, Ema Mamede
doaj   +1 more source

Home - About - Disclaimer - Privacy