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A Escolha dos Líderes e a Compreensão Emocional na Educação Pré-Escola

open access: yesRevista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, 2017
Este estudo teve por objectivo perceber a importância que as variáveis pessoais, as relações interpessoais e a compreensão emocional poderão ter na escolha de um líder em crianças a frequentar o Ensino Pré-Escolar. Participaram quarenta e cinco crianças,
Maria Glória Franco, Sara Jardim
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O espaço da criança – explorar a geometria na Educação Pré-escolar

open access: yesRevista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, 2017
Este artigo descreve parte de uma investigação que procurou conhecer o sentido espacial de 20 crianças que frequentavam a educação pré-escolar. Procuraram-se respostas a duas questões:1. Como se caracteriza o sentido espacial das crianças?
Ana Filipa Balinha, Ema Mamede
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<b>Consumo alimentar e estado nutricional de pré-escolares de um centro de educação infantil do município de São Paulo<br>Dietary intake and nutritional status of the preschool of public nursery school from São Paulo</b>

open access: yesAlimentos e Nutrição, 2010
<p align="justify"> O objetivo deste estudo foi avaliar o consumo alimentar e o estado nutricional de 66 pré-escolares de 2 a 6 anos de idade, durante o período de permanência em um Centro de Educação Infantil do Município de São Paulo, SP. Para a avaliação do consumo alimentar foi utilizada a pesagem direta dos alimentos. A determinaçã
C. R. SILVA   +3 more
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A educação literária nas orientações curriculares para a educação pré-escolar

open access: yes, 2023
Neste capítulo, procede-se a uma leitura crítica do conceito de educação literária nas orientações curriculares para a educação pré-escolar. A leitura, suportada numa metodologia de pesquisa bibliográfica e de pesquisa documental, visita o documento ...
Balça, Ângela
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A educação pré-escolar e a produção acadêmica

open access: yesRevista Brasileira de História da Educação, 2021
O presente artigo se insere no contexto da história intelectual e objetiva analisar e apresentar, ainda que de forma ensaística, no período aqui delimitado (1970-1998), a construção das redes de sociabilidade do campo intelectual da educação de crianças
Alessandra Elizabeth Ferreira Gonçalves Prado   +1 more
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<b>Concentrações de selênio na dieta e nas unhas de pré-escolares de um centro de educação infantil de São Paulo-SP<br>Selenium in diet and nails of preschool from the nursery in São Paulo, Brazil</b>

open access: yesAlimentos e Nutrição, 2011
<p align="justify"> O estudo objetivou determinar a concentração de selênio nas unhas e na dieta consumida por 66 pré-escolares matriculados em um Centro de Educação Infantil do Município de São Paulo. Para a obtenção do consumo alimentar foi utilizado o método de registro alimentar, com a aplicação da pesagem direta dos alimentos ...
C. R. SILVA   +2 more
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Sobre a definição das metas de aprendizagem para a educação pré-escolar em Portugal: reflexão centrada nas aprendizagens de caráter linguístico

open access: yesRevista de Educação PUC-Campinas, 2012
Neste texto, discute-se a recente definição das metas de aprendizagem para a educação pré-escolar em Portugal, avaliando em particular o teor das metas de aprendizagem de caráter linguístico.
Íris Susana Pires Pereira
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Relatório de estágio: educação pré-escolar e 1º CEB [PDF]

open access: yes, 2015
No contexto do curso do 2º ciclo de Educação Pré-Escolar e Ensino e do 1º ciclo do Ensino Básico da Universidade da Madeira, realizou-se o presente relatório final, resultante da Unidade Curricular de Estágio e Relatório.
Rocha, Ana Sofia Mendes
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Operacionalização do CREB na Educação Pré-Escolar [PDF]

open access: yes, 2011
A abordagem das competências-chave na educação pré-escolar desenvolve-se de acordo com os fundamentos em que assentam as Orientações Curriculares para a Educação Pré Escolar: (i) considerar o desenvolvimento e a aprendizagem como vertentes indissociáveis;
Silva, Isabel Lopes da   +2 more
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A presença da língua portuguesa e da literatura no currículo da educação pré-escolar em Portugal [PDF]

open access: yes, 2018
No ano de 2016, em Portugal, o Ministério da Educação lançou um novo documento curricular para a educação pré-escolar, denominado Orientações Curriculares para a Educação Pré-Escolar. Esse documento veio subs tuir a um outro, já existente, que datava de
Balca, Angela
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