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ESTIGMAS, RÓTULOS E CONSTRUÇÃO DE TRAJETÓRIAS ESCOLARES NA PRÉ-ESCOLA

Cadernos de Pesquisa
O presente artigo analisa as interações pedagógicas estabelecidas entre dois grupos pré-escolares da Rede Municipal de Educação do Rio de Janeiro. O objetivo é descrever e interpretar as percepções e as expectativas das docentes sobre as crianças, suas ...
Thaynara Nascimento Costa, Rodrigo Pereira da Rocha Rosistolato   +1 more
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Construction and Validation of an Instrument to Evaluate Knowledge on Healthy Eating in Schoolchildren

Aquichan, 2019
Construcción y validación de un instrumento para evaluación de conocimientos sobre alimentación saludable en escolares Construção e Validação de um Instrumento para Avaliação de Conhecimentos sobre Alimentação Saudável em Escolares Objetivo: validar o ...
Celia Maria Ribeiro de Vasconcelos, Eliane Maria Ribeiro de Vasconcelos, Maria Gorete Lucena de Vasconcelos, Viviane Cristina Fonseca Jardim, Maria Cristina Falcão Raposo, Ana Lucia Ribeiro de Vasconcelos   +5 more
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Epidemiologia da paralisia cerebral no Brasil pela perspectiva da Classificação Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saúde

Developmental Medicine &Child Neurology, Volume 68, Issue 7, Page e89-e103, July 2026.
Resumo Objetivo Estabelecer uma descrição geral das pessoas com paralisia cerebral (PC) no Brasil, incluindo a epidemiologia, características clínicas, funcionalidade e acesso à reabilitação e equipamentos, pela perspectiva da Classificação Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saúde (CIF), utilizando dados preliminares do Registro Brasileiro
Hércules Ribeiro Leite, Luana Cristina da Silva, Elton Duarte Dantas Magalhães, Israt Jahan, Nadia Badawi, Gulam Khandaker, Maysa Ferreira Martins Ribeiro, Juliana de Alcântara Moreira Pereira, Luma Sthephanine Viana Roque da Silva, Maria de las Mercedes Ruiz Brunner, Paula Silva de Carvalho Chagas   +10 more
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A Escolha dos Líderes e a Compreensão Emocional na Educação Pré-Escola

Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, 2017
Este estudo teve por objectivo perceber a importância que as variáveis pessoais, as relações interpessoais e a compreensão emocional poderão ter na escolha de um líder em crianças a frequentar o Ensino Pré-Escolar. Participaram quarenta e cinco crianças,
Maria Glória Franco, Sara Jardim
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Educação infantil e longevidade escolar: dados de um estudo longitudinal

Estudos em Avaliação Educacional, 2011
O trabalho discute a relação entre longevidade escolar (definida como conclusão do Ensino Fundamental e do Ensino Básico - Fundamental + Médio) e freqüência à creche e pré-escola, em uma amostra inicial de 1.076 integrantes de um estudo longitudinal ...
Magda Floriana Damiani, Samuel Dumith, Bernardo Lessa Horta, Denise Gigante   +3 more
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Aceitabilidade de preparações sem adição de açúcares, mel e adoçantes para Alimentação Escolar de Pré-escolares

Dialogia
A fase pré-escolar é um período de transição em que a criança desenvolve o desejo e as preferências por certos alimentos, com destaque para alimentos doces.
Ana Paula de Souza Rocha, Jullya Carla de Souza Leite, Luiz Felipe de Paiva Lourenção   +2 more
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Identificação dos casos de violência contra crianças em escolas municipais de ensino básico de Araçatuba, São Paulo

Em Extensão, 2017
Este trabalho objetivou relatar a experiência na execução do projeto “Identificação de violência contra crianças nas escolas municipais de ensino básico de Araçatuba-SP”, que oferece capacitação e treinamento aos alunos de graduação e pós-graduação para ...
Cléa Adas Saliba Garbin, Renato Moreira Arcieri, Paula Caetano Araújo, Artênio José Ísper Garbin   +3 more
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O espaço da criança – explorar a geometria na Educação Pré-escolar

Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, 2017
Este artigo descreve parte de uma investigação que procurou conhecer o sentido espacial de 20 crianças que frequentavam a educação pré-escolar. Procuraram-se respostas a duas questões:1. Como se caracteriza o sentido espacial das crianças?
Ana Filipa Balinha, Ema Mamede
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<b>Consumo alimentar e estado nutricional de pré-escolares de um centro de educação infantil do município de São Paulo<br>Dietary intake and nutritional status of the preschool of public nursery school from São Paulo</b>

Alimentos e Nutrição, 2010
<p align="justify"> O objetivo deste estudo foi avaliar o consumo alimentar e o estado nutricional de 66 pré-escolares de 2 a 6 anos de idade, durante o período de permanência em um Centro de Educação Infantil do Município de São Paulo, SP. Para a avaliação do consumo alimentar foi utilizada a pesagem direta dos alimentos. A determinaçã
C. R. SILVA, B. A. E. T. MARTINS, V. L. M. I. OLIVEIRA, C. K. MIYASAKA   +3 more
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<b>Concentrações de selênio na dieta e nas unhas de pré-escolares de um centro de educação infantil de São Paulo-SP<br>Selenium in diet and nails of preschool from the nursery in São Paulo, Brazil</b>

Alimentos e Nutrição, 2011
<p align="justify"> O estudo objetivou determinar a concentração de selênio nas unhas e na dieta consumida por 66 pré-escolares matriculados em um Centro de Educação Infantil do Município de São Paulo. Para a obtenção do consumo alimentar foi utilizado o método de registro alimentar, com a aplicação da pesagem direta dos alimentos ...
C. R. SILVA, A. C. PEREIRA, C. K. MIYASAKA   +2 more
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