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Developmental Medicine &Child Neurology, EarlyView.CIF: Classificação Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saúde. Resumo Objetivo Identificar os desfechos e instrumentos padronizados utilizados para medir mudanças após intervenções fisioterapêuticas realizadas via telessaúde em crianças e jovens com paralisia cerebral, de acordo com os domínios da Classificação Internacional de ...
Isabella S Christovão +6 more
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Linguagem escrita versus intencionalidade educativa refletidas nos projetos curriculares de grupo [PDF]
, 2012 Conscientes de que a abordagem à escrita também faz parte da educação pré-escolar, sendo papel do educador o de facilitar a emergência da linguagem escrita (Ministério da Educação, 1997); que no final da educação pré-escolar se espera que as crianças ...
Gonçalves, José Alberto +2 more
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Aquichan, 2019 Construcción y validación de un instrumento para evaluación de conocimientos sobre alimentación saludable en escolares Construção e Validação de um Instrumento para Avaliação de Conhecimentos sobre Alimentação Saudável em Escolares Objetivo: validar o ...
Celia Maria Ribeiro de Vasconcelos +5 more
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Developmental Medicine &Child Neurology, EarlyView.Resumo Objetivo Estabelecer uma descrição geral das pessoas com paralisia cerebral (PC) no Brasil, incluindo a epidemiologia, características clínicas, funcionalidade e acesso à reabilitação e equipamentos, pela perspectiva da Classificação Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saúde (CIF), utilizando dados preliminares do Registro Brasileiro
Hércules Ribeiro Leite +10 more
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Educação básica dos 3/4 aos 11/12 anos: o caso da Madeira [PDF]
, 2007 O movimento mundial para que a educação básica de todas as crianças dos 2/3 aos 11/12 anos seja uma realidade tem vindo a crescer – começou no Conselho da Europa e passou à Unesco – e aponta para uma integração da educação pré-escolar e da educação ...
Ferreira, Ana Bela +2 more
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ESTIGMAS, RÓTULOS E CONSTRUÇÃO DE TRAJETÓRIAS ESCOLARES NA PRÉ-ESCOLA
Cadernos de PesquisaO presente artigo analisa as interações pedagógicas estabelecidas entre dois grupos pré-escolares da Rede Municipal de Educação do Rio de Janeiro. O objetivo é descrever e interpretar as percepções e as expectativas das docentes sobre as crianças, suas ...
Thaynara Nascimento Costa +1 more
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Em Extensão, 2017 Este trabalho objetivou relatar a experiência na execução do projeto “Identificação de violência contra crianças nas escolas municipais de ensino básico de Araçatuba-SP”, que oferece capacitação e treinamento aos alunos de graduação e pós-graduação para ...
Cléa Adas Saliba Garbin +3 more
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Pela “causa” da educação pré-escolar em Portugal: aproximações às políticas de Terceira Via [PDF]
, 2015 No presente texto apresentamos alguns elementos de uma pesquisa realizada anteriormente que se centrou na análise das políticas de Educação Pré-Escolar em Portugal (1995-2010), procurando discutir a relação entre o Estado e o Terceiro Setor na conceção e
Vilarinho, Emília
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A Escolha dos Líderes e a Compreensão Emocional na Educação Pré-Escola
Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, 2017 Este estudo teve por objectivo perceber a importância que as variáveis pessoais, as relações interpessoais e a compreensão emocional poderão ter na escolha de um líder em crianças a frequentar o Ensino Pré-Escolar. Participaram quarenta e cinco crianças,
Maria Glória Franco, Sara Jardim
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A RELEVÂNCIA DA EDUCAÇÃO PRÉ‐ESCOLAR NAS OPÇÕES DE POLÍTICA EDUCATIVA DO ESTADO DE CABO VERDE [PDF]
, 2015 O presente texto analisa a importância da educação pré‐escolar à luz das opções e práxis de política educativa e apresenta, em linhas gerais, propostas de aprimoramento deste subsistema.
Varela, Bartolomeu L.
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