Results 41 to 50 of about 198,673 (139)
Gaston Quénioux et la réforme de l’enseignement du dessin au début du xxe siècle en France
L’article examina amb detall el rol de Gaston Quénioux (1864-1951) en el disseny i la implementació de la reforma francesa de l’ensenyament del dibuix de 1909, la qual va substituir el «mètode geomètric», en vigor des de la dècada de 1880, pel «mètode ...
Renaud d’Enfert
doaj
“MasterChef Junior”, un context rellevant per a aprendre sobre el regne vegetal a 1r d'ESO
La proposta didàctica que es presenta es basa en una experiència didàctica desenvolupada a 1r d’ESO durant la unitat del Regne Vegetal. Treballada des d’un context proper per l’alumnat (el concurs “MasterChef Junior”) pretén promoure l ...
Emma Cardona Roca +1 more
doaj +1 more source
Les reflexions sobre innovació en educació lingüística que es desgranen en aquest article estan directament extretes de la meva experiència acadèmica, curta però intensa, durant el treball desenvolupat amb el meu alumnat de l'especialitat de Llengües i ...
José Manuel Vez
doaj +1 more source
El cicle de modelització com a eina d'anàlisi d'una unitat didàctica sobre energia
En aquesta recerca es reflexiona sobre com el cicle de modelització proposat per Couso i Garrido-Espeja (2017) per al disseny de seqüències didàctiques, pot servir per analitzar com una unitat didàctica tracta de promoure la modelització.
Caterina Solé +2 more
doaj +1 more source
Mitjançant la confecció de propostes de definició de 10 termes a partir de definicions reals d’alumnes de secundària, es pretén estudiar com construeixen el significat de paraules especialitzades els estudiants d’ESO i valorar el mètode lexicogràfic ...
Beatriz Guerrero García
doaj
Curs 2022-2023En el nostre país la matèria de música es considera encara avui dia una assignatura secundària tot i la inclusió de les noves pedagogies.
Bogunyà Álvarez, Helena
core
Educació i Cultura 2011, vol. 22 [PDF]
Educació i cultura.
Universitat de les Illes Balears. Departament de Ciències de l'Educació
core +1 more source
«Geovivència», el vídeo participatiu per estudiar geografia a l’ensenyament secundari
La nostra percepció de la situació actual de l’ensenyament de la geografia a secundària i a batxillerat no és positiva, ja que hi predominen uns enfocaments que no interessen a l’alumnat i que projecten una imatge poc útil de la disciplina.
Jordi Royo Climent
doaj +3 more sources
Educació i Cultura 2013, vol. 24 [PDF]
Educació i cultura.
Universitat de les Illes Balears. Departament de Ciències de l'Educació
core +1 more source
Com a docents de ciències, avaluem la nostra pràctica?
El títol d’aquest article pretén convidar a reflexionar al professorat de ciències sobre per què, què i com avaluem la nostra pràctica docent. Vivim immersos en un context educatiu on es parla – i molt – sobre innovació educativa, canvis metodològics ...
María Isabel Hernández Rodríguez
doaj +1 more source

