Results 61 to 70 of about 30,752 (175)

El programa de pràctiques per a estudiants del Centre d’Educació Ambiental Can Coll (Parc Natural de la Serra de Collserola): més de trenta anys d’experiències

open access: yesRevista Catalana de Pedagogia, 2021
El Centre d’Educació Ambiental Can Coll, gestionat pel Consorci del Parc Natural de la Serra de Collserola, desenvolupa una tasca formativa continuada des del curs 1987-1988, amb l’objectiu d’incrementar la visibilitat pública de l’entitat i contribuir a
Roser Armendares Calvet   +5 more
doaj  

L’avaluació de competències a l’Educació Superior: el cas d’un màster universitari

open access: yesRevista d'Innovació i Recerca en Educació, 2013
La implantació de les competències és una tasca que ha anat incorporant-se paulatinament pels docents de la universitat espanyola amb l’entrada en vigor del EEES.
Xavier Triadó i Ivern   +2 more
doaj   +1 more source

El Paper del Banc Mundial en educació: la història d'una creixent hegemonia [PDF]

open access: yes, 2009
El Banc Mundial (BM) és un agent central en el camp del desenvolupament educatiu internacional. No només és el principal finançador de l'educació en l'àmbit internacional, sinó que, paral·lelament, és un dels organismes amb més poder per configurar les ...
Tarabini-Castellani, Aina
core   +3 more sources

Zones d’invisibilitat que emergeixen de les relacions pedagogiques. Compartint penombres entre estudiants i docents

open access: yesRevista d'Innovació i Recerca en Educació, 2015
Els docents que formem part del grup d’innovació Indaga-t (GIDCUB-13/087) compartim dilemes en torn a la nostra pràctica docent. El lloc crític que ocupem (lloc de no-saber i/o de voler saber més) ens porta a reflexionar sobre les relacions pedagògiques ...
Fernando Herraiz-García   +1 more
doaj   +1 more source

PELEU : Portafolis europeu de llengües per a l'ensenyament universitari [PDF]

open access: yes, 2008
El Marc europeu comú de referència per a les llengües (MERCL) publicat pel Consell d'Europa ha marcat una base comuna sobre la qual treballar per tal de salvar les diferències entre els sistemes educatius dels diferents països i poder homogeneïtzar ...
Campà i Guillem, Àngels   +1 more
core   +1 more source

Acer-European Schoolnet Educational Netbook Pilot: Una experiència sobre l’ús de netbooks a l’aula i algunes relacions amb l’informe PISA [PDF]

open access: yes, 2013
Els autors participants en el projecte d’innovació educativa “1:1 un ordinador un alumne”, entre l’empresa Acer i l’European Schoolnet, cerquen interpretacions a les correlacions trobades entre els resultats de l’Informe PISA i les enquestes inicials ...
Calafat Albertí, Amador   +2 more
core  

Les titulacions d'Educació i l'Espai Europeu d'Educació Superior a la Universitat de Bremen [PDF]

open access: yes, 2007
Informe realitzat en abril/maig de 2007, durant una estada en la Universitat de Bremen de dues setmanes, amb l'objectiu de mostrar l'aplicació del Procés de Bolonya en un centre capdavanter, per tal de poder aplicar els seus avanços a la nostra ...
Hernàndez i Dobon, Francesc Jesús
core  

La idea d’universitat educadora en els discursos de Giner de los Ríos i Manuel García Morente

open access: yesEducació i Història: Revista d'Història de l'Educació, 2018
En aquest article s’aborda l’estudi de la idea d’universitat educadora a partir de l’anàlisi del significat pedagògic dels conceptes de cultura, ciència, investigació i ensenyança utilitzats en els discursos de dos pensadors contemporanis: Francisco ...
Xavier Laudo Castillo   +1 more
doaj  

Les conseqüències del procés de privatització en l'Educació [PDF]

open access: yes, 2014
Tot i partint de tres precisions preliminars, s'aborden els tres problemes més importants de l’educació valenciana i la seua relació amb els processos de privatització i amb la desigualtat ...
Hernàndez i Dobon, Francesc Jesús
core  

Relacions intergeneracionals i profiguratives a la universitat: innovació educativa per a una societat més cohesionada

open access: yesRevista d'Innovació i Recerca en Educació
INTRODUCCIÓ. Aquest estudi presenta el projecte PRO-RIES, desenvolupat a la Facultat d’Educació, Psicologia i Treball Social (FEPTS) de la Universitat de Lleida, que impulsa relacions intergeneracionals i profiguratives en l’educació superior.
Joan Tahull-Fort, Fidel Molina-Luque
doaj   +1 more source

Home - About - Disclaimer - Privacy