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Educación alternativa: Una propuesta de Prácticas y Evaluación de Aprendizajes

open access: yesEdutec, 2007
La universidad está todavía en camino hacia la construcción de un proceso de enseñanza–aprendizaje–desarrollo, que posibilite la formación de individuos profesionales idóneos y competentes en un contexto social, económico y cultural en constante cambio. 
Margarita María Álvarez   +1 more
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Educación alternativa: una apuesta por el cambio

open access: yesPerspectivas, 2019
Este artículo plantea una relación discordante entre una educación alternativa y la educación tradicional en la que se pone en manifiesto diversas examinaciones de las problemáticas que genera los retrocesos en la educación y sus implicaciones.
Karen Valeria Villalobos Navarro
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Cuerpos de cobre: Extractivismo en Chuquicamata, Chile

open access: yesThe Journal of Latin American and Caribbean Anthropology, Volume 26, Issue 2, Page 200-218, June 2021., 2021
Resumen ¿Qué extraen y qué producen los extractivismos? El presente artículo intenta responder a esta pregunta analizando críticamente, la relación entre cuerpos, trabajo y mi‐nería principalmente bajo el modelo neoliberal chileno, en la mina estatal de cobre a tajo abierto más grande del planeta: Chuquicamata.
Marina Weinberg
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Educación superior, modalidad hibrida en tiempos de pospandemia: Una revisión sistemática

open access: yesRevista Andina de Educación, 2023
En la actualidad, modalidades novedosas como la enseñanza híbrida representan herramientas importantes para garantizar la continuidad de las actividades académicas dentro de la educación superior.
Jesús Ronald Iparraguirre Contreras   +3 more
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DISEÑO DE UN SISTEMA PARA LA EVALUACIÓN DE LA EFECTIVIDAD DEL LANZAMIENTO EN BOCCIA

open access: yesRevista Politécnica, 2018
Objetivo: diseñar un sistema integrado que permita evaluar de forma objetiva la efectividad de los fundamentos técnicos del lanzamiento en Boccia, con el propósito de transformar la práctica y el entrenamiento de este deporte.
Julie Joan Acevedo Ramírez   +2 more
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Referencias pedagógicas de la educación expandida

open access: yesCiencias Sociales y Educación, 2018
Este artículo analiza algunas referencias pedagógicas asociadas al término educación expandida, tales como: educación alternativa, pedagogías críticas y pedagogías emergentes, con el propósito de precisar dichos términos y explorar su relación con el ...
Alejandro Uribe Zapata
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Educación alternativa: ciencia crítica frente a profecías autocumplidas y principios pedagógicos libertarios.

open access: yes, 2023
La educación alternativa bajo principios pedagógicos libertarios, como hecho supranacional en movimiento, no es un fenómeno probablemente abarcable en sí, sino que se trata de un concepto práctico, con unos mínimos procedimentales teórico-prácticos para ...
Antonio Nadal Masegosa   +3 more
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La educación de la familia del estudiante de secundaria básica y la orientación vocacional hacia las carreras pedagógicas

open access: yesTransformación, 2021
Objetivo: El presente artículo propone una alternativa metodológica dirigida a los profesores para la educación familiar, que permita favorecer la formación vocacional de los estudiantes de Secundaria Básica hacia las carreras pedagógicas. Métodos: Se
Ángela Lilia Rodríguez Maden   +2 more
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Affective life, “vulnerable” youths, and international volunteering in a residential care programme in Cusco, Peru

open access: yesTransactions of the Institute of British Geographers, Volume 45, Issue 4, Page 735-749, December 2020., 2020
This paper critically engages with the implications of the “affect turn” in the geographies of development and volunteering. By way of considering “affective life” at a residential youth care centre in Peru through an ethnographic study, we aim to contribute to current discussions of “(self‐)transformation” taking place through affectivity in the ...
Chih‐Chen Trista Lin, Claudio Minca
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Campus integral de educación alternativa para niños y niñas, Zaragoza Chimaltenango. [PDF]

open access: yes, 2021
Desarrolla una propuesta para el diseño de un centro de educación alternativa para niños y niñas en Zaragoza, Chimaltenango. En la prefiguración establece premisas ambientales, funcionales, morfológicas, tecnológicas.
Valladares Morales, Fabiola
core  

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