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Círculos de la palabra con líderes vecinales: sistematización de la experiencia

open access: yesEl Ágora USB, 2023
Se realizó una sistematización de la experiencia de: “círculos de la palabra” con líderes barriales del municipio de Villamaría, Caldas, Colombia entre 2016 y 2019, con base en los lineamientos de los autores: Jara, Ghiso y Verger.
Diana Paola Betancurth Loaiza   +4 more
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Paulo Freire. Los años del exilio en Chile

open access: yesPedagogía y Saberes, 2021
Este artículo se propone aportar nuevos antecedentes, empíricos y conceptuales, sobre la teoría y la práctica de Paulo Freire en Chile. Se trata de una reflexión a partir de una investigación documental sobre los años que Freire vivió exiliado en Chile ...
Marcela Gajardo Jimenez
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Estrategiade intervención socioeducativa con adultos mayores: metodologíade motivación, autoestima y autocuidado

open access: yesEducación y Sociedad, 2021
El Gobierno de Reconciliación y Unidad Nacional en cumplimiento a la ley N°720, inaugura la Escuela de Alfabetización del Adulto Mayor en 2017. Por tal razón, se ha incursionadoen búsqueda de una práctica antropogógica, que articulelo social,
Luis Carlos Ariel Ruiz-Chow
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Creer o comprender: el desafío de la ciencia en tiempos de incertidumbre

open access: yesNodos y Nudos, 2023
Este artículo resulta ser una reseña sobre una experiencia de aula, el cual expone con gran convicción la idea de que es posible establecer una relación más cercana entre el docente y el grupo de estudiantes cuando el entorno de aprendizaje se centra en ...
Diego Yesid Esquivel-Silva
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La prensa en la escuela

open access: yesChasqui, 2015
Para complementar, reforzar y apoyar el proceso enseñanza aprendizaje en la educación formal, como alternativa válida, surgió el Proyecto HOY en la Educación, que más tarde se convirtió en Fundación. Las características, componentes, objetivos, servicios
Luz Marina de la Torre
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“Humanizar”: aprendizajes sobre alteridad, salud y futuro en una experiencia de investigación compartida

open access: yesThe Journal of Latin American and Caribbean Anthropology, Volume 31, Issue 2, June 2026.
ABSTRACT The visit to Bogotá of a fééeneminaa (Muinane) friend, Célimo Nejedeka Jifichíu, and in particular, his work in researching and transmitting traditional health knowledge, offer the pretext to navigate the relationship between elements that at first glance seem distant from each other: indigenous imaginaries about otherness, their visions of ...
Giovanna Micarelli
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La investigación artística en el sistema arte-cultura : hacia una Educación Artística Emancipadora

open access: yesINDEX Revista de Arte Contemporáneo, 2015
En este texto quiero plantear una alternativa de paradigma en la educación artística, de una basada en disciplinas hacia una enfocada en la investigación autorreflexiva en el campo del sistema arte-cultura aplicada a la producción material del arte desde
Christian Proaño
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From Swipes to Votes: The Role of the Voting Advice Application Voteswiper in Polarizing Voter Choices for the 2025 General Election in Germany

open access: yesPolicy &Internet, Volume 18, Issue 1, March 2026.
ABSTRACT Over the past two decades, Voting Advice Applications (VAAs) have become widely used tools that provide personalized political information to help voters make informed choices and strengthen democratic processes. However, little research has examined their potential unintended effects.
Marius Fröhle   +4 more
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Barrientos Soto, Andrea (2020) Educación Alternativa y la formación de sus docentes: Una propuesta curricular para los programas de preparación de docentes, Madrid, Dykinson.

open access: yesRevista de Cultura de Paz, 2020
El abandono escolar es una dura realidad. Existen jóvenes que han abandonado la escuela y otros a quienes la escuela los ha abandonado. El abandono escolar o educativo trae consigo un alto costo social y personal, muchas veces dirigiendo las vidas de ...
Francisco José Del Pozo Serrano
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Ensayos y narrativas para pensar lo nuestro americano

open access: yesVoces y Silencios: Revista Latinoamericana de Educación, 2014
Las “propuestas para la incorporación del pensamiento latinoamericano en la escuela”, generadas en el marco del proyecto Diversidad e Integración en Nuestra América, han sido gestadas como prácticas dialógicas, de pensamiento y de escritura. La presente
Mariana Alvarado
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